第(1/3)頁(yè)

    城陽(yáng)三中并不屬于重點(diǎn)高中。

    即便在普通高中里，也只能算比較一般的。

    因?yàn)閷W(xué)校不是封閉教學(xué)，再加上宿舍的床位有限，所以除了一些來(lái)自周邊縣城農(nóng)村的學(xué)生，會(huì)選擇住校以外，絕大多數(shù)學(xué)生都是回家住的。

    在來(lái)城陽(yáng)的火車上，秦銘就已經(jīng)在網(wǎng)上，對(duì)這學(xué)校的情況有了一個(gè)基本的了解。

    可以說(shuō)除了文理的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班以外，其他班級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍較差。

    所以上課看小說(shuō)，逃課上網(wǎng)，以及處對(duì)象等等，屬于混日子的情況特別多。

    秦銘在翻看城陽(yáng)三中貼吧的時(shí)候，便發(fā)現(xiàn)里到處都是表白貼，以及某某同學(xué)怎么樣，誰(shuí)誰(shuí)牛不牛比之類的八卦貼。

    因?yàn)橄胍@取到一些，對(duì)他們這次考試有價(jià)值一些的信息。

    所以秦銘幾乎將三中貼吧的帖子翻了個(gè)遍。

    但顯然，并沒有收獲任何有用的東西。

    就是不確定是靈異事件還沒有發(fā)生，還是說(shuō)發(fā)生的范圍相對(duì)較小，所以涉及到的人并不是很多。

    所以才沒有傳播出去。

    當(dāng)然了，秦銘也沒抱著多高的期望，畢竟關(guān)于鬼祟的事情，要是真那么容易傳播的話，怕是早就路人皆知了。

    學(xué)校的廣播里，激情昂揚(yáng)的放著那首《我相信》。

    秦銘幾個(gè)人在跟著學(xué)生的隊(duì)伍，走到教學(xué)樓的門前時(shí)，便停了下來(lái)。

    確切地說(shuō)，是秦銘被陳子涵給喊住了。

    “咱先別著急進(jìn)去啊，怎么著也得先確定一下，我們接下來(lái)要怎么辦吧。”

    陳子涵長(zhǎng)的用一個(gè)詞來(lái)形容，最為的貼切，那就是“肥頭大耳”。

    是一個(gè)體重，最少在200斤的胖子。

    但并不是一提及胖子，就是憨厚，或是猥瑣。

    因?yàn)殛愖雍疾粚儆谏鲜鲞@兩種，他這個(gè)人說(shuō)話辦事，都有些裝。

    尤其是說(shuō)話語(yǔ)氣上，總是像在質(zhì)問(wèn)誰(shuí)，命令誰(shuí)一樣。

    所以易少東和秦銘都不怎么得意他。

    陳子涵的話，顯然是沖著秦銘說(shuō)的，秦銘停下來(lái)看了他一眼，然后答道：

    “我打算去找校長(zhǎng)。”

    “找校長(zhǎng)？你和他認(rèn)識(shí)啊？”胡超在旁邊突然來(lái)了一句。

    “當(dāng)然不認(rèn)識(shí)。”

    “那你是想好和對(duì)方說(shuō)什么了嗎？”王升也有些懷疑。

    這時(shí)候，陳子涵又在旁邊附和了一句：

    “你該不會(huì)要和他直說(shuō)，這學(xué)校里鬧鬼吧？

    傻子才會(huì)相信你。

    要我說(shuō)還是用最初我說(shuō)的那個(gè)辦法。

    等學(xué)生們課間休息，以及放學(xué)，多找?guī)讉€(gè)人打聽打聽得了。

    簡(jiǎn)單有效。”

    聽陳子涵說(shuō)完，秦銘不由樂(lè)了：

    “這學(xué)校的人不說(shuō)多，可也不少。

    如果靈異事件就發(fā)生在一兩個(gè)人的身上，并且那兩個(gè)人還不再學(xué)校。

    你怎么辦？

    更別說(shuō)事件還可能和學(xué)生無(wú)關(guān)，和校方的老師什么的有關(guān)。

    月考一共就三天的時(shí)間。

    就算我們花個(gè)兩天的工夫，把人找到了。

    那還有時(shí)間去解決了嗎？”
    第(1/3)頁(yè)