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    “是因?yàn)槲覀兘酉聛?lái)所要說(shuō)的職業(yè)。”

    “我這里的所說(shuō)的職業(yè)分兩種，一種是社會(huì)職業(yè)，一種是修行界的職業(yè)。”

    “我們首先來(lái)說(shuō)社會(huì)職業(yè)。”

    劉秋生說(shuō)著，就拿起粉筆在黑板上寫了起來(lái)，一邊寫他一邊說(shuō)道，

    “如果輔助學(xué)院畢業(yè)生參加工作，選擇的職業(yè)大多數(shù)是中醫(yī)、營(yíng)養(yǎng)師、廚子一些中薪職業(yè)。”

    “但武者學(xué)院畢業(yè)生可以成為狩獵者、探險(xiǎn)隊(duì)等高薪職業(yè)，甚至可以參軍建立功勛。”

    “而研究學(xué)院畢業(yè)生就不說(shuō)了，往研究室一鉆，不僅薪水高，社會(huì)地位還高。”

    “這三者一對(duì)比，有些事情就看得很明顯了。”

    “所以社會(huì)上普遍認(rèn)為輔助學(xué)院是比較差的。”

    管昊看著黑板上形成強(qiáng)烈對(duì)比的內(nèi)容，逐漸有些明白當(dāng)初端木云為什么對(duì)他那么高傲了。

    虧他當(dāng)時(shí)還在心里挖苦端木云坐井觀天沒(méi)有走出社會(huì)多看看，現(xiàn)在看來(lái)，是他目光短淺了。

    【當(dāng)時(shí)剛穿越過(guò)來(lái)不久，兜里也沒(méi)錢，能接觸到的圈子也比較地下……】

    【嗯！當(dāng)時(shí)眼光短淺是正常的！】

    “那我們接下來(lái)在看看修行里的職業(yè)。”

    劉秋生將黑板一分為二，在另外一邊寫了起來(lái)，這次他依舊是便寫便說(shuō)，

    “武者境是沒(méi)有職業(yè)一說(shuō)的，甚至院系也不分明。”

    “相信大家也都發(fā)現(xiàn)了，你們的很多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們因?yàn)楦鞣N原因?qū)W習(xí)了很多其他學(xué)院的知識(shí)。”

    “比如，一個(gè)戰(zhàn)士寫了一本武技，一個(gè)研究員抄了一手好菜，一個(gè)輔助打的一手好拳。”

    說(shuō)道最后一句時(shí)，劉秋生特意向管昊瞟了一眼。

    嗯……

    這小子是個(gè)例外。

    輔助、戰(zhàn)士、研究員三者兼具，放在哪個(gè)學(xué)院都是塊寶。

    “但到了武體境后，便有了職業(yè)一說(shuō)。”

    “武體境戰(zhàn)士以武器來(lái)劃分職業(yè)，比如刀客、劍俠、槍神、神箭手等等。”

    “武體境研究員只有一個(gè)主職業(yè)：陣法師，比較單一。”

    “武體境輔助以技能來(lái)劃分職業(yè)，比如靈廚師、醫(yī)道宗師、秘術(shù)師等等。”

    眾多學(xué)生聽(tīng)了劉秋生的話，頓時(shí)驚呆了，沒(méi)想到突破武者境到達(dá)武體境后，居然還有職業(yè)之分。

    而且職業(yè)種類還這么多。

    “老師，那在修行界里，什么職業(yè)最厲害？”

    一個(gè)膽子比較大的學(xué)生站起來(lái)問(wèn)道。
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