第(2/3)頁 ◎推翻自己以前說的話不丟臉 人們常說:“說出去的話,潑出去的水。”話一旦說出口,就不能再收回,一定要算數。如果說話做事自相矛盾,就會被指為出爾反爾,不講誠信。誠信是做人的根本,失去誠信,是很難在世上立足的。照這么說,把說錯的話收回,就是不講誠信嗎?不。人非圣賢,誰都不可能不犯錯誤,發現錯誤,理應及時更正,這恰恰是誠信的最高境界,反之,回避或堅持錯誤,是最不講誠信的做法。 有些人意識到自己過去說的話是錯的,想改正,卻又怕別人議論,諷刺自己做出“打臉”的事,所以,有的人寧愿堅持錯誤,也不愿意推翻以前說過的話,這是很不明智的做法。 說起“打臉”的事兒,在商界常見得很。 過去,喬布斯認為手機只適合單手操作,iphone4的3.5英寸屏幕是最適合人類的屏幕。他曾說:“永遠沒有人會去買大屏手機。”然而,后期出現的iphone6plus,屏幕達到了5.5英寸。 雷軍也曾說:“小米不做中低端機。”可僅僅一年之后,小米的低價子品牌“紅米”就量產發售。不久,雷軍又宣布,紅米手機移動版全面直降100元,售價僅為699元。 馬云的兒子在10多歲時曾沉迷于網絡游戲,經常和同學泡在網吧不回家,因此,馬云對網絡游戲深惡痛絕,他曾堅定地認為,游戲不能改變中國,自己一分錢也不會投在游戲產業上,還公開表示“寧愿餓死也不會做游戲”。然而,幾年之后,馬云完全具備進軍游戲領域的條件,他改了主意,開始進軍手游領域。 當時,不少人說,馬云不是不做游戲嗎?怎么變卦了?不過,一些手游開發者認為,他們最關心的是收入,至于馬云有沒有食言,跟他們沒關系。 沒錯,在商業競爭中,識時務者為俊杰,賺錢才是硬道理。如果這些企業都執著于過去的觀點,不肯改變,那后果很可能是被無情的市場吞噬。市場為王,企業的策略應隨著市場的變化不斷調整,不能以個人好惡做出決斷,企業家們一定都深知這個道理,所以他們做出的決定,必定是為了企業能更好地發展。 在科學研究領域,推翻以前的觀點和結論就更是尋常事了。無論一種觀點的提出者是誰,只要被證實是錯誤的,科學家們就不會違背實事求是的科學精神。就像錢學森說的那樣:“正確的結果是從大量錯誤中得出來的,沒有大量錯誤做臺階,也就登不上最后正確結果的高座。” 斯蒂芬·威廉·霍金是現代黑洞理論的創造者之一,而在2014年,這位英國著名科學家卻當眾認輸,推翻他1975年賴以成名的黑洞理論,承認黑洞并非可怕的物質“終結者”,此舉震驚了學術界乃至整個世界。 在一篇名為《黑洞的信息保存與氣象預報》的論文中,霍金指出,由于找不到黑洞的邊界,因此黑洞是不存在的。如果霍金的理論正確,黑洞核心的奇點根本就不存在,甚至不排除“一切事物原則上能逃離黑洞”這種極端局面的可能性。 霍金說:“在經典理論中,黑洞不會放過任何東西,但量子理論允許能量和信息逃離黑洞。”因為現代量子物理學認定這種物質信息是永遠不會完全消失的,這種說法與量子力學的相關理論是相互矛盾的。 三十多年來,霍金試圖以各種推測來解釋這一自相矛盾的觀點。霍金曾表示,黑洞中的量子運動是一種特殊情況,由于黑洞中的引力非常強,量子力學在此時已經不再適用了。但是霍金的這種說法并沒有讓科學界眾多持懷疑態度的學者信服。現在看來,霍金終于給了這個當年自相矛盾的觀點一個更具有說服力的答案。霍金稱,黑洞從來都不會完全關閉自身,它們在一段漫長的時間里逐步向外界輻射出越來越多的熱量,隨后黑洞將最終開放自己并釋放出其中包含的物質信息。 霍金認為,受到黑洞引力的影響,能量和物質先是靠近,但不會到達黑洞中心,最終還會被釋放出去。不過,這些信息在黑洞中雖然不會被毀滅,但是會被完全打亂,即使逃離出來也會面目全非,幾乎無法還原。 否定了自己提出的“黑洞”理論后,霍金繼而提出了新的“灰洞”理論。 “灰洞”理論認為,物質和能量在被黑洞困住一段時間以后,又會被重新釋放到宇宙中。他在論文中承認,最初,自己有關視界的認識是有缺陷的,光線其實是可以穿越視界的。當光線逃離黑洞核心時,它的運動就像人在跑步機上奔跑一樣,慢慢地通過向外輻射而收縮。霍金同時指出,對于這種逃離過程的解釋,需要一個能夠將重力和其他基本力成功融合的理論。在過去近一百年間,物理學界沒有人曾試圖解釋這一過程。 身為享有盛名的天體物理學家,霍金公開承認自己過去的觀點是錯誤的,雖然是“打了自己的臉”,可這絲毫沒影響人們對他的尊重。 不管從事什么行業,不管身份如何,如果發現自己過去說的話是錯誤的,就應當及時糾正,不必拘泥于面子。 ◎護短真的有效嗎? 很多人都有護短的毛病,所謂的“護短”,就是要保護自己的短處,或者保護“自家人”的短處,不準別人批評指責。“護犢子”也是護短的一種,做父母的愛護孩子是理所應當的,但如果不分是非黑白,一味袒護孩子,那就不應該了。 幼兒園組織秋游,5歲的歡歡口渴了,很想喝水,但忘記帶錢,于是就趁大家沒注意,悄悄拿了其他同學的礦泉水喝了。后來,這事被一個小朋友揭發,歡歡當即承認了錯誤。老師對歡歡進行了批評教育,事情很快平息。歡歡回家以后,把這件事告訴了媽媽。媽媽聽說孩子被老師當眾批評,覺得很丟臉,她想,別的孩子回家以后,一定會和父母說起這件“丑事”,家長們很多都互相認識,我的孩子偷了東西,人家肯定會笑我教子無方啊,那我以后還怎么見人?不行,這事不能認,我得找老師去,讓她給孩子平反。 想到這些,她當即把歡歡罵了一頓,還告誡歡歡說:“聽著,我明天去幼兒園找你們老師,你沒有偷其他小朋友的水,是他們冤枉你的,記住了嗎?”歡歡看媽媽怒氣沖沖的樣子,嚇得連連點頭。 第二天,歡歡的媽媽果然去幼兒園找老師,說班上的同學冤枉了歡歡,歡歡從來都不偷東西,大家錯怪了她,要求老師給歡歡“平反”。老師再找歡歡談話時,歡歡對所犯錯誤矢口否認,老師覺得很尷尬,無奈之下,只好把揭發歡歡的小朋友找來,再次調查,那個小朋友沒有改口,堅持說自己看見歡歡拿了別人的礦泉水。被拿了礦泉水的小朋友也說,歡歡拿礦泉水的時候沒告訴自己,是偷偷拿的。 歡歡媽媽忍不住沖兩個孩子吼道:“不可能!歡歡都說了,根本沒這回事!你們這是故意誣賴!” 兩個孩子受了委屈,回家告訴了父母,三個孩子的家長當面對質。在老師的循循善誘下,歡歡承認自己撒了謊,歡歡媽見此情景,羞得滿臉通紅,連聲向老師和其他兩個家長道歉。 歡歡的媽媽要求老師給孩子平反,并不是因為歡歡真的被冤枉了,而是怕別人說自己教子無方,說到底,無非是為了自己那點兒面子。本來歡歡已經認識到錯誤了,被家長這么一鬧,孩子以后犯了錯,恐怕就會抵賴,那不是害了孩子嗎?孩子有優點,也有缺點,這是客觀存在的,短是護不住的,越護短就會越有短,只有正視,才利于幫助孩子改正。 第(2/3)頁