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    但他也因此暗中做下布置，周曄這種情況特殊，起因還是自己，但未來戰爭開啟后，自己的族人被奪舍，那就是大事。

    周曄繞到藏書樓之后，掃描記錄下兩本書，就準備回家。

    這一趟星空之旅，沒有遭遇任何挑釁，但爆出了周曄最大的秘密，當秘密不再是秘密，周曄心中不再有事，于是不自覺的放松了許多。

    回家后的周曄沒有表現出任何異常，白天上班，晚上研讀兩本書。

    多元宇宙論過于深奧，周曄看得稀里糊涂，只知道棄宇宙這種破敗宇宙，保持不了自身的唯一性，就會分化出各種平行空間。

    這反而分散了宇宙能量，加速宇宙衰敗，不過一般只有偏僻地域才會產生平行空間。

    像亂星海，或者核心星海，都有高維生物存在，有他們鎮壓，無法分化時空。

    書中介紹了宇宙的繁華，星海中有許多日耀級文明，對普通文明來說，他們就是不折不扣的神。

    但是即使如此，這個宇宙也被稱為棄宇宙，被真正高維生物拋棄的宇宙，因為她衰落了。

    另一本同位體的關系，就是白話文，解釋了同位體之間的關系，兩個同位體，可能在睡覺做夢時候，會無意識夢到彼此的經歷。

    或者做的某件事情似曾相識，都是由于宇宙本源共鳴造成。

    甚至有的同位體死亡后，宇宙本源會被另一個人吸收，只是普通人承受不住，就會誕生另一個人格，亦或者直接瘋癲。

    有調查顯示，如果剛好有兩個同位體發生意外，就會重生到另一個世界的自己身上，周曄大致上就是如此。

    周曄看著就覺得細思極恐，這個世界都研究的這么深入了，這還只是輝月級勢力。

    ——周曄沒見過輝月級的能力，以為學徒過了就星辰，星辰過了就是輝月，雖然知道強大，但潛意識里還是覺得，輝月只是第三個大等級。

    不過后面周曄猜想，這可能是風震前輩在星海的時候，從其他文明收集的知識。

    有時候發生一件太過離譜的事情，會讓人下意識的不想去相信，周曄此時就是如此。

    還好后來幾天五洲比賽非常精彩，周曄很快轉移了視線，至于兩本書，同位體就那么點內容，看完就沒了。

    多元宇宙論則是后面完全看不懂，只能放著，不過也是因為看這本書，周曄對于星門更加得心應手，決定之后能看懂了繼續研究。

    順帶，周曄打上了藏書樓的注意，下次再去錄入一些書籍，有的書籍對修煉很有幫助。

    他那天聽課也發現星空學院教授的學識很有用，比如儲存源質，和儲存靈力一樣的做法，作用也一樣，可以關鍵時候使用，不必受限于本身上限。

    周曄因為恢復術，能帶來大量源質恢復，如果治療者們都學會這技巧，只需要聚集起來，偶爾周曄釋放一次技能，就能讓他人儲存源質，能解決很多問題。

    學院對外來者也是開放的，估計就是想讓類似于周曄這種人再一次提升。

    周曄猜測，風震這位震雷之神眼中，并不分五洲與星空，這一切都是他的勢力罷了。


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