第(2/3)頁

    回過神來的學生們聽到麥格教授的贊嘆，也終于放下了各自的高傲，站起身來對著艾里克用力的鼓掌著，一位又一位俱樂部的成員過來與艾里克握手，并做著自我介紹。

    能進變形術俱樂部的，不僅是在變形術上有高超水準的，做人方面更是令麥格教授滿意的，至少不會發生那種在俱樂部內部挑釁部員的行為，之所以剛剛一半人冷漠的看待艾里克的展示，更多的原因是天才的孤傲罷了。

    此刻看到他那相當完美且流暢的變形術，剩余的部員們也放下了各自的高傲。

    等到所有人終于安靜了下來，麥格教授坐在了最高大的那座椅子上，看著圍成一圈的學生們，清了清嗓子開始了今晚的講課：“好了孩子們，看的出來你們現在很震驚，與你們一樣，我現在也有點懷疑人生了。”

    麥格教授難得的開個玩笑，看著周圍學生們臉上那稍微有些牽強的笑意，用魔咒敲了敲桌子，吸引住了他們的注意力：“不如我們就以艾里克剛剛的變形術操作展開一番討論吧，有哪位看出了剛剛福利先生展露出了哪些魔法么？”

    俱樂部的學生們沉默了一會，愛德華·布里茨舉起了手，在麥格教授的示意下站了起來，侃侃而談道：“這位學弟的實力挺讓我吃驚，他剛剛的椅子變形術就已經涉及到了生物變形的范疇，也就是高級變形術中的轉化咒，另外茶幾變成獅子的操作也是如此，茶具的變形我覺得有點像飛鳥召喚咒，但看起來并不完全是如此。但這些都不是重中之重，最重要的是我們的小學弟將這一切的變形術連貫在了一起，組成了一個聯動的動物群，這里也就涉及到了一個更高級的魔法。”

    看著周圍那些四五年級的學弟學妹們，愛德華停頓了一下，吊了一下他們的胃口，才在眾人不耐的視線中揭露了答案：“變化咒，這個魔咒可以通過一個共同的目的將多個目標對象連接起來，進行統一變化，但也可像剛剛艾里克那樣，將統一變化的對象組成一個團體。當然，這個魔咒的難度也是n·e·w·t水平的，在沒有如此的實力之前，我建議大家不要模仿！”

    愛德華的講話完畢，對著周圍的成員們點了點頭，施施然的坐下。

    麥格教授滿意的用魔法給他倒了一杯茶，隨后敲了敲身旁的一個投影儀，將這個魔咒的知識詳解投影到了對面的墻上，對著同學們開始了具體的講解。

    時間也過得飛快，一個多小時的時間很快就過去了，麥格教授也將自己編寫的關于這個魔咒的教材復制了十五份，分發給了每個學生。

    在所有人拿著文件與她告別離開后，教授看著被她留在教室內的艾里克，將自己的原稿遞給了他。可艾里克發現她臉上的表情卻不像剛剛在課上那樣開心，反而看著他的表情有些擔憂：“福利先生，恕我冒昧，我記得第一節課上你的變形術似乎還游離在初級與中級之間的程度，怎么這才半個月，你就已經突破到了高級的變形術，你不會使用了什么非常規的魔法吧。”

    麥格教授突然有些擔心，自己之前給了他一張可以進入禁書區的紙條，這孩子才半個月的時間，變形術就已經達到了普通巫師七八年才能達到的程度，難道真的是被禁書區某個邪惡的書籍影響到了嗎？
    第(2/3)頁