第(1/3)頁(yè) 我不唱聲嘶力竭的情歌 不表示沒(méi)有心碎的時(shí)刻 我不曾攤開傷口任宰割 愈合就無(wú)人知曉我內(nèi)心挫折 活像個(gè)孤獨(dú)患者 有何不可 ——陳奕迅《孤獨(dú)患者》 to：易薇 易薇，我很想走近你。 你一定不知道，當(dāng)你囂張地奪過(guò)我的滑板時(shí)，我目瞪口呆地看著你在我面前肆意滑行的模樣——多么有趣，多么可愛。 我以為自己可以慢慢靠近看似孤獨(dú)的你。 可是你已經(jīng)畫地為牢，把所有的溫暖都隔離在外，只有你，置身冰窖，而不自知。 我想，我從來(lái)都是被神眷顧的孩子，有著慈愛的父母、溫柔的老師，被癡迷的女同學(xué)環(huán)繞，活得陽(yáng)光快樂(lè)、肆意灑脫。你卻是魔鬼的棄嬰，被黑暗包裹，不得父母的疼愛，不得老師的理解，不被同學(xué)所接受——經(jīng)年累月，你漸漸地，也就不屑再擁有這些東西了。 也許對(duì)你來(lái)說(shuō)，沈風(fēng)海才是你的救贖，而我，只是一位過(guò)客吧。 只是我多想在你身邊停留的時(shí)間能再久一些，哪怕多一秒鐘，我都會(huì)珍惜。 from：石井歌 1> 拖了半個(gè)多月，沈風(fēng)海的重感冒才好。 可惜他還是沒(méi)吸取教訓(xùn)，不怕死一樣，每天來(lái)找我，照舊管天管地。我和他吵了不知道多少次架，他硬是死賴著，就是罵不走。 我倔著脾氣，索性不理他，愛跟就跟。 我專門挑選那些沈風(fēng)海最討厭的地方去玩。 我開始混跡酒吧，化了美美的妝，在舞池里跳舞，搖頭晃腦。 沈風(fēng)海阻止不了我，就跟在我身邊，一起進(jìn)酒吧。 斑斕的燈光下，他的干凈優(yōu)雅與酒吧里的燈紅酒綠是那樣的格格不入，可他就是待在里面不肯走，酒續(xù)了一杯又一杯，吐得翻江倒海，依然跟著我。 “沈風(fēng)海，你又何必呢？”有時(shí)我于心不忍，也會(huì)這樣問(wèn)他。 明明是個(gè)純凈透明得仿佛不屬于這個(gè)塵世的翩然少年，卻鐵了心一樣，非要陪我一起墮落于污穢。 我們的性格不一樣，所處的世界也不同，何必硬要讓兩個(gè)不同的世界糾纏在一起？ “易薇，你又是何必呢？”酒精刺激了他的喉嚨，他的感冒還沒(méi)好利索，時(shí)不時(shí)咳嗽著。 后來(lái)我去了海邊。深秋的海水冰冷刺骨，連海邊的風(fēng)也似乎能把人的身體凍僵。沈風(fēng)海裹著厚厚的外套，白著一張臉，陪我吹海風(fēng)。 我還去了山腰棧道，狹小而危險(xiǎn)的棧道只容一個(gè)人側(cè)著身體才能走過(guò)，往前一步就是萬(wàn)丈懸崖。 驚險(xiǎn)刺激的挑戰(zhàn)，是我的最愛。 可沈風(fēng)海有恐高癥。 我警告他不要跟著來(lái)，免得掉下山崖摔死，我還得給他收尸。 可他就是不聽。 走上棧道的那一刻開始，他每一步都顫顫巍巍的，臉色蒼白得像是一張白紙，仿佛下一刻就要掉下去。 我的心提到了嗓子眼，走到半途，終于忍不住提醒他：“小心點(diǎn)，沈風(fēng)海，別看下面，深呼吸，踩穩(wěn)腳步，很快就走完這段棧道了。” 我朝他伸出了手：“拉著我，別怕。” “嗯。” 他輕輕應(yīng)了一聲，而后笑了——是那種發(fā)自內(nèi)心的開心笑容，隨后把他的手遞到了我的掌心。 陡峭的山崖上，狹窄的棧道中，凜冽的秋風(fēng)里，我握住了他的手。 前所未有的安定。 我想我真是敗給了他。 從山腰棧道下來(lái)之后，沈風(fēng)海提議坐在山石上休息一下。 按照以往，我一定是不會(huì)理睬他的，但這一次，剛剛從山腰棧道下來(lái)，頗有種歷經(jīng)了九死一生的感覺，跟他之間倒產(chǎn)生了點(diǎn)同生死共患難過(guò)的復(fù)雜心情，所以我也沒(méi)反對(duì)，就聽他的，坐了下來(lái)。 “做個(gè)了斷吧。”沈風(fēng)海說(shuō)。 “早就該了斷了，是你一直糾纏我。”我瞥了他一眼。 “打一場(chǎng)吧。”他提議。 我立馬來(lái)了精神，擺出跆拳道的應(yīng)戰(zhàn)姿勢(shì)，躍躍欲試：“這可是你說(shuō)的！” 沈風(fēng)海卻“撲哧”一聲笑了，笑聲越來(lái)越大，越來(lái)越開心：“哈哈哈，誰(shuí)要跟你打架了！白癡！我是說(shuō)跟你打一場(chǎng)保齡球！” “嘁。”我嗤了一聲，收了架勢(shì)，隨意地說(shuō)，“隨你挑場(chǎng)館。輸了以后別再來(lái)煩我。” “那成，剛才我看了，山下就有一家保齡球館，我們一會(huì)兒就去那兒打好了，一局定勝負(fù)，怎樣？” “沒(méi)問(wèn)題。” “如果我贏了，你就乖乖地上課，不許再去酒吧，不許再在學(xué)校胡鬧，以后就老老實(shí)實(shí)和我在一起。” 我似笑非笑地看著他：“胡鬧？是指我說(shuō)我是你的女朋友這件事？” 沈風(fēng)海也笑了：“這件事你可以繼續(xù)。” “得了，這種玩笑開一次就夠了，你以為我稀罕呢。”我擺擺手，表示不屑。 “不稀罕嗎？我看你倒好像樂(lè)在其中。”他竟然調(diào)侃我。 廢話不多說(shuō)，歇得差不多了之后，我和沈風(fēng)海來(lái)到了山腳下的保齡球館。 在此之前，我并不知道沈風(fēng)海的保齡球技術(shù)這么好。 他投球的動(dòng)作自然流暢，連續(xù)幾次全中之后，我才意識(shí)到，我被他騙了。 他看似不經(jīng)意地說(shuō)隨便找了家保齡球館，其實(shí)這應(yīng)該是他蓄謀已久的計(jì)劃，不難想象，他為了贏我一局，私下練了多久的保齡球。 比賽結(jié)果不言而喻，我輸了，并且輸?shù)脧氐住? 愿賭服輸，我答應(yīng)了沈風(fēng)海的要求，以后再也不出入酒吧，乖乖學(xué)習(xí)大學(xué)課程。 “易薇，你知不知道？想贏你一次，真的不容易。”沈風(fēng)海擦著額頭的細(xì)汗，微笑著感嘆。 我撣撣手，看了他一眼，說(shuō)了一句：“和你在一起，學(xué)習(xí)，吃飯，上課，怎么都可以，我都答應(yīng)，但我有個(gè)條件。” “你說(shuō)。”沈風(fēng)海似乎心情很好。 我緩緩笑了，說(shuō)：“帶上易茹。” 沈風(fēng)海愣了愣，最終說(shuō)：“可以。” 2> 接下來(lái)的日子，我、易茹、沈風(fēng)海還算和諧地度過(guò)了一段少有的溫馨的學(xué)習(xí)時(shí)光。 在沈風(fēng)海的督促下，易茹每天都揪著我準(zhǔn)時(shí)起床，上課簽到，貫徹了“三不原則”：不遲到早退、不外出惹事、不逃課睡覺，還有積極參加課外活動(dòng)，加入籃球小組。 宋楠是s大籃球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，玩得一手炫酷的花式籃球，我和易茹都十分驚嘆。 當(dāng)然，他似乎也不放過(guò)任何一個(gè)與我們相聚的機(jī)會(huì)，自然而然地加入了我們的組織。 我之前一直抗拒的局面，終于還是在沈風(fēng)海的努力下形成了。 只不過(guò)，四人之間的平衡很快就被打破了。 這天，一年一度的全省大學(xué)生籃球聯(lián)賽前四強(qiáng)角逐賽在s大籃球場(chǎng)舉行。 說(shuō)起這個(gè)全省大學(xué)生籃球聯(lián)賽，在三十二支參賽隊(duì)伍里，以我們s大的籃球隊(duì)實(shí)力最為強(qiáng)大。在一番小組賽之后，留下的八強(qiáng)角逐四強(qiáng)的席位，我們s大勢(shì)在必得。 聽沈風(fēng)海說(shuō)，s大籃球隊(duì)聲望的壯大是從去年開始的，因?yàn)槿ツ甑拇笠恍律铮幸粋€(gè)籃球天賦出眾的隊(duì)員加入，這個(gè)人就是宋楠。 今年上半年，原來(lái)的籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)面臨畢業(yè)，宋楠雖然資歷比較淺，但憑借著驚人的籃球天賦，還是接任了隊(duì)長(zhǎng)的職位。 這場(chǎng)比賽，是他接任隊(duì)長(zhǎng)以來(lái)，最重要的比賽之一。 所以，我、易茹，還有沈風(fēng)海三個(gè)人特意來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，給他加油。 “宋楠打球好帥！” “尤其是帶球過(guò)人再投三分的時(shí)候，這是他最拿手的絕活！我第一次看的時(shí)候，簡(jiǎn)直都被驚呆了！” 旁邊有幾個(gè)花癡女生在嘰嘰喳喳。 我好奇地把目光往籃球場(chǎng)上投去。 宋楠正在場(chǎng)上奔跑著，他穿著鮮艷的紅色籃球隊(duì)服，隊(duì)服背后印著屬于他的號(hào)碼——4號(hào)。他在隊(duì)伍中擔(dān)當(dāng)中鋒，是整個(gè)隊(duì)伍的靈魂。 但我對(duì)籃球了解得并不多。 顯然，易茹對(duì)此更是一知半解，她問(wèn)我：“中鋒主要是做什么的？” 我搖搖頭，回道：“我也不太懂，我只知道，中鋒一般都要搶籃板球很厲害才成，是隊(duì)伍中很關(guān)鍵的位置。” 一旁的沈風(fēng)海聽到我們的對(duì)話，不遺余力地講解起來(lái)：“打籃球主要有這么幾個(gè)位置，控球后衛(wèi)、得分后衛(wèi)、小前鋒、大前鋒，還有中鋒。簡(jiǎn)單地說(shuō)，控球后衛(wèi)主要負(fù)責(zé)把球帶過(guò)半場(chǎng)，要很好地掌握防守和傳球能力，把球傳給主要的得分隊(duì)員；得分后衛(wèi)，就像這個(gè)位置的名字一樣，主要是投球得分的，是籃球隊(duì)里的第二得分選手，所以對(duì)其投籃的準(zhǔn)確率要求是非常高的，不管是外線三分球，還是內(nèi)線，都要有一定的成功率，比如你們一定知道的籃球明星喬丹，他的位置其實(shí)就是得分后衛(wèi)。” “你一說(shuō)喬丹我就懂了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又問(wèn)，“那剩下的呢？還有小前鋒、大前鋒、中鋒。” 沈風(fēng)海笑了笑，用手指著籃球場(chǎng)上的各個(gè)位置，繼續(xù)講解：“小前鋒、大前鋒的作用簡(jiǎn)單點(diǎn)解釋就是搶球、傳球、運(yùn)球、卡球等，還要得分，在隊(duì)里的任務(wù)是非常重的。 “至于中鋒——你看宋楠所在的位置，那是禁區(qū)里面，在這個(gè)位置里待著，責(zé)任是很重的。首先，他需要配合前鋒搶籃板球，然后就是當(dāng)對(duì)手投籃的時(shí)候，還要攔截阻攻、蓋帽之類的，同時(shí)也得在內(nèi)線得分。這樣的位置，隊(duì)員的身高有一定優(yōu)勢(shì)的話，往往能夠在最后一刻扭轉(zhuǎn)比賽結(jié)果。” 易茹聽完也點(diǎn)了點(diǎn)頭：“宋楠個(gè)子的確很高。” 第(1/3)頁(yè)