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    不知不覺，伊森已經在霍格沃茨生活兩個月了，現在都已經是10月31日了，弗利維教授告訴他們終于可以學習一個新的咒語了，那就是漂浮咒。

    弗利維教授先讓他們兩兩分組，伊森和邁克爾一組，赫敏和羅恩一組。

    然后他就一揮，“羽加迪姆勒維奧薩！”每兩個人面前就飄過來一根輕飄飄的羽毛。

    大家都對這一手羨慕壞了，拿到羽毛之后就迫不及待地練習起來。

    “羽加迪姆勒維奧薩！”

    邁克爾一連試了好幾遍也沒有成功，還越來越急躁。

    而伊森這時候有了一個奇妙的想法，漂浮咒是魔力托舉一個物體，那如果反過來，不就是把魔力壓住一個物體，從而施加壓力的魔法了？！

    想到這，伊森悄悄地把魔杖拿到桌子底下，擋住自己的動作，然后按自己的想法反向使用漂浮咒。

    果然，羽毛上的每一根毛都被壓得死死的，緊緊貼在桌子上。

    邁克爾就更奇怪了，他在家里的時候試過漂浮咒，雖然還不能真的讓物體飄起來，起碼還能動一動，但是現在這樣不僅動不了，還貼得這么緊。

    這讓他有點慌，開始懷疑自己是不是個啞炮了，理論知識一大堆，用到魔法的時候就拉垮。

    看到邁克爾急得眼淚都快要出來了，伊森也就不再逗他了，撤除了魔力，還指點了一下邁克爾，讓他心情平復下來。

    不過他好像被嚇得太厲害了，伊森怎么教他也學不會。。。

    接下來就是正常的漂浮咒練習了，只不過大家都是第一節課，表現就參差不齊了。

    只有在課程過半的時候赫敏成功了。

    實際上漂浮咒算得上簡單，所以開學前就預習課本的學生基本上都能讓羽毛動一動，只有完全沒看過課本的人才會一籌莫展。

    這也能看出來各個學院的區別了，好學的小鷹們基本都預習過，小蛇們可能家庭的魔法教育好，表現比小鷹們還好

    剩下的小獾和小獅子們就只能急紅著臉，也沒能讓羽毛飄起來。

    “嘣——”
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