第(1/3)頁 小滿哈哈笑著，抱著他就親了一口，搶過竹節(jié)蛇在那里甩來甩去。 顧恪表情古怪：等等，這家伙甚時(shí)候?qū)W會親人了？ 小滿與他雖是慣熟，可哪兒學(xué)過這些，之前還真沒這樣干過。 他的視線不由轉(zhuǎn)到薩蘭珠那邊，就見她笑嘻嘻地?cái)D擠眼：好吧，肯定是她教的了。 搖搖頭顧恪也沒說什么，又不是吃虧，好好受著便是。 薩蘭珠湊過來：“我也要。” 顧恪看了看小萍兒，正一副渾身不適的表情盯著小滿手里的竹節(jié)蛇。 這玩意兒說是玩具，扭動(dòng)起來還真有點(diǎn)像蛇。 被它嚇哭的小朋友真不少，說是某些人的童年陰影都不為過。 起碼顧恪上輩子就不喜歡這種玩具——當(dāng)然，他也不喜歡蛇，看著就渾身不舒服。 “你也要這個(gè)？”他不禁問到。 薩蘭珠搖頭：“你隨便換一個(gè)，不一樣的就好。” 隨便？那一般就是不能隨便了事的意思。顧恪撓頭，抬頭看了看天：等等，這風(fēng)和日麗，春日微風(fēng)的天氣…… 他笑了起來：“小滿，別玩了，我教你們做新玩具。” 小滿瞬間把竹節(jié)蛇揣進(jìn)胸前，嗖地竄過來：“還有新玩具？” 他笑著點(diǎn)頭：“有啊，而且很簡單的。我做一遍，你們就可以自己做更多樣式出來。” 隨手長短兩根篾片十字交叉，短篾片為橫梁，長篾片為脊。 交叉點(diǎn)等分橫梁，脊的比例為頭1尾2左右，以線固定交叉點(diǎn)。 取來一張菱形的紙，菱形四點(diǎn)固定在篾片十字架四點(diǎn)上。 再給左右兩點(diǎn)扎好細(xì)長紙條為側(cè)翼，尾部也添加兩條作尾翼。 最后用線連接短篾片兩端和十字交叉處，一個(gè)最簡單的風(fēng)箏或叫紙鳶就做好了。 拿出細(xì)麻線團(tuán)，栓在連接短篾片的那條線上，顧恪舉起風(fēng)箏，緩緩跑動(dòng)。 神念觀察著微風(fēng)的方向，始終保證風(fēng)箏在迎風(fēng)面上。 不過十?dāng)?shù)息工夫，這個(gè)極簡版的紙風(fēng)箏就飛上了十來丈的空中，悠閑地左右微晃。 兩條側(cè)翼，兩條尾翼在風(fēng)中輕抖著，歡快如同那水中的小魚兒。 小滿雙眼亮了起來，不知不覺間就到了他身旁，展開緊貼攻勢：“老顧，這個(gè)看起來好好玩。” 顧恪早有所料，直接將手里的線團(tuán)塞給她：“喏，隨便玩。” 他對放風(fēng)箏這事不算太熱衷，也就花小半天時(shí)間把一個(gè)風(fēng)箏放到幾公里外去，連小黑點(diǎn)都看不見的那種。 最后嫌收線太費(fèi)時(shí)，索性連放出去的兩卷線也不要了，直接剪斷閃人。 這樣做其實(shí)對放風(fēng)箏的最大誤解。 風(fēng)箏的樂趣，很大程度就在想盡辦法，讓它從地面升起。 其次是操縱它，在空中進(jìn)行翻滾移動(dòng)，如同空中雜技的情景。 像他那樣瘋狂放線，連風(fēng)箏在哪兒都看不見的做法，毫無意義。 風(fēng)箏給了小滿，他就走到旁邊，對已經(jīng)開始動(dòng)手的小萍兒和薩蘭珠說其它風(fēng)箏的樣式。 風(fēng)箏樣式極多，極簡版為菱形——就是被小滿拿去這個(gè)，也稱板子風(fēng)箏，民間俗稱“屁簾兒”、“二百五”。 還有接近滑翔翼的類三角形（運(yùn)動(dòng)風(fēng)箏）。 稍微復(fù)雜點(diǎn)的有燕子、蝴蝶、鳳凰風(fēng)箏。 更壯觀的則是串式風(fēng)箏，有經(jīng)典的串燕風(fēng)箏，還有蜈蚣龍頭風(fēng)箏。 既然小滿都玩上二百五、屁簾兒了，小萍兒她們自不會重復(fù)，畢竟結(jié)構(gòu)太簡單，且毫無難度。 于是薩蘭珠在顧恪的指手畫腳下，做了個(gè)燕子風(fēng)箏，還順手用無名之筆勾了個(gè)比較……抽象的燕子圖案。 小萍兒則弄了個(gè)鳥形，顧恪給她勾了個(gè)老鷹的圖案。 當(dāng)然這也能勾鳳凰圖案上去，問題在于他還勾不出來鳳凰。 為免畫個(gè)鳳凰，被小滿指著喊母雞，那還是弄個(gè)鷹更靠譜一點(diǎn)。 起碼這個(gè)嘴上帶勾兒的，就絕不是雞。 薩蘭珠神念輔助，小萍兒葵花血?dú)饩珳?zhǔn)，兩人不過片刻工夫就弄好了各自的風(fēng)箏。 拿來細(xì)麻線團(tuán)，趁著中午的微風(fēng)就升上了天空。 除了剛開頭有些搖擺不定，后面就顯得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。 但顧恪卻知小萍兒是靠葵花血?dú)飧兄{(diào)整迎風(fēng)面。 這是她的強(qiáng)項(xiàng)，介于正常操作與作弊之間。 薩蘭珠那燕子風(fēng)箏卻做得不怎么合格，有些頭重腳輕，老想朝下栽跟頭。 第(1/3)頁