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    “我們還是說說書畫吧。”蘇恒略過棋道講解。

    棋道他是真的不理解，他能學(xué)會象棋都是萬幸，圍棋他看都看不懂。

    至于什么天地為盤，萬物為棋，恕他沒有那么大的念頭，也沒有那個精力，演算世界？想想都頭疼。

    見蘇恒對棋道不感冒，郭文遠沒有強求，開始闡述書畫。

    “書畫一般情況都是不分割的，書法好，畫道上不會差，同理亦然，不過想齊頭并進倒也難，畢竟兩者并不是完全暢通，核心方面還是有些區(qū)別。

    其中書道，便是以文字為力量，以自身情感催發(fā)文字所蘊含的力量，而畫道是以感悟所在，畫于紙張，然后催發(fā)。

    所以書道有多強，看個人精神和對文字的理解，畫道則是看對萬物的理解，畫的越好，感情融入的越多越強。”

    “蘇兄你考慮一下想學(xué)什么吧。”

    蘇恒點頭，思索起來。

    首先就排除棋道，棋道太玄妙，而且需要對弈，他不喜歡。

    琴道一言難盡，雖然聽上去高大上，可蘇恒本身對音律了解極其有限，他連哆喏咪發(fā)都搞不清楚，學(xué)習(xí)琴道未免不務(wù)實。

    所以他的選擇便是書法和作畫。

    書法，因為學(xué)校有要求，他當(dāng)年也曾練習(xí)過毛筆字，不算是新手。

    而畫道，那不是有手就成，對于抽象派蘇恒深的精髓。

    “文遠兄，我就學(xué)書法。”

    “行，書法相對要簡單很多，對于蘇兄這樣的初學(xué)者到是很友好，如此我們直接開始吧。”

    兩人溝通好，郭文遠便把家中寫作臺給搬到了小溪邊。

    “書法，最開始是臨摹，然后在自成風(fēng)骨，接著融入自己的感情，最后才是激發(fā)文字的力量進入書道，此過程，臨摹是沒有精神加成的，只要自成風(fēng)骨后，持之以恒的練習(xí)才會得到精神上的強化，如果能融入自身情感，那又是一個天地，至于激發(fā)文字，我也沒做到，或者說郭家也沒人能做到。”

    “文遠兄，我聽你的意思好像琴道最容易入道，還是說你在琴道上天賦更好？”蘇恒問。
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