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    當(dāng)對手強大如神、高貴如君的時候，我們需要做的是將他從華麗而圣潔的位置拽落，在塵土飛揚的凡間，用狗咬狗的方式分個勝負(fù)。首先，放出那只郭無憂。

    ——馮箏

    ……

    作為一個男人，郭無憂胸懷坦蕩；作為一個朋友，郭無憂肝膽相照；作為一個隊友，郭無憂最可信任，但是如果作為一個對手，郭無憂便會化身為惡狗，糾纏不休，睚眥必報，小肚雞腸。

    今天他給自己定了一個目標(biāo)，這個目標(biāo)就是贏下比賽。于是他從昨天回到寢室，就一直纏著馮箏，跟馮箏討論如何能遏制住洛秋夜，兩人一直討論到深夜，差點在認(rèn)識的第一天就同床共枕。所幸現(xiàn)在暑假剛剛結(jié)束，聚友中學(xué)的正課還沒有開始。

    跟鮑倚醉不一樣，郭無憂早在三年前就接觸了籃球，只是他打籃球都是陪著小伙伴們玩耍，把本用于打架的精力揮霍揮霍罷了。但是爭強好勝的品質(zhì)是孩子們走向成功的基本屬性之一，在強烈的想贏球的欲望驅(qū)使下，在馮箏老師強大的籃球理論的支持下，郭無憂走上了進(jìn)化成為優(yōu)秀外線防守者的道路。

    高三聯(lián)隊0:0高一聯(lián)隊。

    幾個費力的擋拆之后，洛秋夜終于在左側(cè)三分線附近拿到了球。每個人在球場上的風(fēng)格都不同，有的人擅長無球空位跑動，有的人熱衷防守而不擅長進(jìn)攻，有的球員只有在手中有球的時候才會發(fā)揮作用。洛秋夜就是最后的這種球員，當(dāng)籃球在手，他的氣質(zhì)馬上就變的不一樣了。此時的洛秋夜的眼神充滿著自信，心中自然浮現(xiàn)了幾十種可以得分的方式。

    郭無憂看在眼中，他當(dāng)然知道對手的強大，但是充分的課前準(zhǔn)備讓他毫不猶豫的做出了選擇，那就是——貼身防守。他迅速的接近洛秋夜，張開兩條奇長的手臂，只要對手稍微有松懈，便下手切球。

    見此情況洛秋夜不禁眉頭一鎖，對手帶來的壓迫感令他很不舒服，既然你逼的緊，那我就過了你吧。于是他做了一個向左的假動作，然后準(zhǔn)備向右側(cè)突破。

    但是郭無憂并沒有被他向左側(cè)的假動作騙到，因為洛秋夜是個右手球員，所以他準(zhǔn)備稍微放洛秋夜的左手，更多的防守洛秋夜的右手突破。

    在假動作失敗之后，洛秋夜用右手運球?qū)で笸黄频臋C會，郭無憂使用滑步，并舞動雙手強力壓迫，洛秋夜只能將球交到左手來運。但是郭無憂繼續(xù)靠近他，用寬厚的胸膛貼近洛秋夜的右肩，并且用右手一次次的掏洛秋夜左手的球。

    洛秋夜架起右臂，想將郭無憂推開，可是對手力量奇大，他感覺自己好像在推一座無法撼動的大山。

    無奈之下，洛秋夜半轉(zhuǎn)身，后背沖著籃筐和防守人，想用屁股和后背的力量向內(nèi)線拱。郭無憂咬著牙，雙臂打開，用自己結(jié)實的身軀做屏障，力量的優(yōu)勢使洛秋夜仍然寸步難行。

    “小郭好樣的！就這么防！”鮑倚醉在場下看的真切，不停的鼓掌給郭無憂加油，兩只手的掌心都已經(jīng)拍的通紅。

    高一聯(lián)隊的王侯相見到這個情況卻心急如焚，忍不住對鄒孝莘投訴：“裁判，這防守身體接觸太多，好幾次都犯規(guī)了。”

    一邊的向天闖一瞪眼睛：“小子，多大歲數(shù)了，碰到事情就到老師那兒告狀？有本事把球要過來自己打啊?！?

    另一邊的邸不悔更是著急的從內(nèi)線提到高位，想自己當(dāng)做屏障，擋住郭無憂，以便洛秋夜突破。
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