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    看著他們兩人的目光，陳祁東沉吟了片刻說道：“這個事情，我們回頭再商量！你先說另外兩條要求?！?

    “第二條就是這個助學神曲，你們剛剛都驗證過了，確實對提高學習效果有很大幫助，所以……應該允許我們繼續在校內銷售！我們原本的定價還是比較合理的……”

    宋杰提出這條要求的時候，下意識地朝舒潔看了一眼。

    之前他被舒潔當“免費助學器”，給全班同學吹曲子，為此還不得不被丁小雅忽悠著參與了她的“科研項目”，就連于康推銷助學神曲也只能偷偷摸摸的……

    現在既然這件事已經挑明了，他索性當著校長的面要求公開在校內繼續銷售。

    只要答應了這一條，舒潔再要拿他當“免費助學器”就成不合理要求了，他可以以此為由拒絕。

    對于宋杰的這個要求，舒潔第一反應就脫口而出道：“這個不行！學校里怎么能讓你們做生意呢？”

    “為什么不行？”

    可沒等宋杰想好辯駁的理由，丁小雅卻第一時間提出了質疑。

    “宋杰和我為了讓這首曲子能夠在人清醒狀態下起作用，我們做了無數次的試驗，而且我還編寫了程序……這是我們的合理勞動，收取報酬完全合理合法！”

    丁小雅是第一個提議將助學神曲商業化的，這丫頭對自己的荷包可是看得非常緊的。

    如果說宋杰和舒潔討價還價，她還有點信心可以用各種方法壓制這個老油條。

    可丁小雅轉到6班時間不長，加上學校方面對丁小雅的身份背景從一開始都非常重視，讓舒潔心理上多少有些顧忌。

    而且丁小雅振振有詞的理由，讓人一時無法辯駁。

    陳祁東原本是想將這首助學神曲拿來在全校推廣，提升整體教學質量。

    但既然丁小雅和宋杰都堅持這是他們的科研成果，不愿無償轉讓……那么讓他們在校內繼續銷售，倒也不失為一種替代方案。

    反正那些花錢買了曲子的學生，提升了成績，最終對南塔高中來說總是有好処的。
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