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    “利用類比系統研究黒洞，并有想要全面展示黒洞的所有性質，只是試圖用量子系統的具體數學模型為指導，捕捉黒洞的部分量子性質……這確實是比較前沿的想法。”

    宋杰的回應一下子讓廖宛茵驚呆了！

    他竟然一下子就看出了這個課題設計者的核心思路……而宋杰接下去的話，更是讓她完全石化了。

    “這類研究雖然一開始只是模擬霍金輻射等彎曲時空的量子現象，但類比引力是涉及量子場論、廣義相對論、流體力學、非線性物理、量子信息和凝聚態物理等多個領域的交叉課題……廖教授，您的這個學生是想要獨立完成還是組一個團隊？”

    聽著宋杰的提問，廖宛茵已經忘了這是在對宋杰進行測試，隨口應道：“這是他的畢業論文……”

    “如果是這樣的話，您最好勸他換個選題，憑他一個人是不可能完成的！而且這個課題設計中還存在一些問題……”

    “存在問題？是什么問題？”

    “不是一個問題，而是有好幾個……”

    此刻的宋杰完全沒在意自己面對的是什么專家教授，完全以一個審視者的角度提出了自己的意見。

    “首先在引力的全息對偶原理上，他就已經出現了巨大的失誤！”

    “引力全息對偶中一個非常重要的結論是，漸近反德西特時空中邊界上一個子區域的糾纏熵由ryu—takayanagi公式給出，但他并沒有充分理解這個結論！這是第一點……”

    “第二點……根據引力全息對偶，一個量子引力系統和一個量子場論在一定條件下是等價的，對于后者來言，可以寫成晶格系統中的量子多體模型。這方面他完全沒有考慮到?！?

    “再有就是量子信息論方面，使用引力全息對偶原理，無法解釋落入黒洞的信息是如何逃逸黒洞的問題。關于這個問題，我建議使用另一個理論模型……如果量子信息在黒洞內被迅速打亂，那么恢復落入黒洞的量子信息是可能的……”

    聽著宋杰一條條問題的指出，廖宛茵在想……要不要建議她帶的那個博士生重新再學一年？
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