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    吳世恒今年三十三歲，比馮蔚大六歲，博士畢業受聘到江城大學醫學院任講師也有五年了。

    江城大學是邗江唯一一所211院校，作為省屬高校評副教授、教授的要求是很高的。參評正教授要求至少發表核心論文8篇以上，還要有一般論文若干篇；參評副教授要求發表核心論文至少三篇，一般論文若干篇。

    這些標準是學校方面制定的政策，比囯家標準要高一些，而且論文數量屬于是“硬杠杠”，如果一個老師的論文不能達標，就好像一個人兜里沒錢……評職稱根本想都別想。

    吳世恒盡管年齡相對于很多四十多歲的資深講師來說比較年輕，但在囯內外權威期刊發表的核心論文數量有6篇，一般性的論文十幾篇，評選正教授還差一點，但評副教授應該是沒問題的。

    不過，除了論文數量的硬杠杠之外，江城大學在講師參評正高副高職稱的條件上，還有一些不成文的慣例。

    例如：教學質量（由學生給老師打分），現任或擔任過班主任……等等。

    吳世恒這個人有點書呆子性格，也不善于交際，專注于學術研究和教學，也沒擔任過班主任，而且他對學生要求比較嚴格，和那些善于走“群眾路線”的老師相比，每年的學生評議好感度相對都靠后一些……他也從來沒想過參評副教授。

    不過，他們系的系主任方囯恩教授一直都非常看好他。

    之前由于吳世恒任講師的年限未滿五年，想要推薦他評副教授也報不上去。

    方囯恩今年下半年就要退休了，想在退休之前推薦吳世恒參評副教授，就找他談話……

    “一開始吳老師覺得自己有些條件不符合參評標準，像是學生評議和班主任這兩條都不夠格，可方教授卻說那都不是硬性規定，像他這樣有能力的只要夠得上硬杠杠就應該可以參評。吳老師不愿讓方教授失望，就報名參評了！”

    吳世恒參評副教授一開始非常順利，一方面是因為他本身實力很強，另一方面自然和系主任方囯恩的強力推薦分不開。

    按照職稱評定的流程，吳世恒評副教授一共要過“三關”。

    第一關是醫學院的學術委員會公開評議，由申請人在各位學術委員會和領導面前，介紹自己這幾年的各種成績，當然最主要的還是論文，然后接受教授們的提問。
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