第(1/3)頁

    130打掃衛(wèi)生

    日子就這樣一天天地過著。

    蘇齊開始了四點一線的枯燥生活，宿舍，教室，食堂，訓(xùn)練場，每天不是在這幾個地方，就是在去這幾個地方的路上。

    總體而言，在學(xué)校的日子是單調(diào)而枯燥的，不過也比較充實。

    借著這個機會，蘇齊狠下心來，把自己的短板好好地補了一下。

    他主要補軍事理論方面的東西。

    他現(xiàn)在只知道軍事理論上有那么一回事，但為什么會有那么一回事，具體的細節(jié)是怎么樣的，他一竅不通。

    比如戰(zhàn)術(shù)合成這些東西，他知道陸軍的發(fā)展趨勢一定是合成，但為什么要合成，如何合成，一個營應(yīng)該有多少步兵，多少裝甲車，多少坦克，等等等等，這些他就兩眼一抹黑了。

    所以現(xiàn)在于他而言，是一個大好的時機，正好可以把這些東西補上去。

    一方面，系統(tǒng)給他灌注了不少經(jīng)驗，使得他不至于從頭開始，另一方面，他自己也勤奮不輟，刻苦學(xué)習(xí)，舉一反三，讓自己的理論水平得到了飛躍式地發(fā)展。

    時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，蘇齊就來軍校一個多星期了。

    這一日，上完課后，教員環(huán)視一圈，待得大家都把注意力放到了他的身上后，他這才笑著道：“今天我們需要選出十七個人去跟前院的學(xué)員們做做交流，想去的，舉手報名！”

    但一群人你看看我，我看看你，興致并不算高。

    前院是在校大學(xué)生，從地方上直招上來的新兵蛋子，跟后院這些老油條，差別巨大。

    前院和后院的學(xué)員，相互看不上，尿不到一個壺里，所以要想大家去跟那些人交流，大家意愿并不是很強烈。

    但作為學(xué)校而言，這個活動卻很重要。

    每一年，學(xué)校都會從這邊選一些人出來，去和新兵們交流交流，一方面是提高新兵蛋子對部隊的了解，另一方面，也是讓這些中級指揮員們增加一些對新一代士兵的了解，畢竟，年代不同了，士兵的想法一代跟一代也不一樣了。

    新兵和老兵之間，只有相互了解，相互理解了，部隊的發(fā)展，才能一年比一年好。

    “凡是入選的學(xué)員，期末成績一律加三分，表現(xiàn)好的，加五分。有想去的，今天找陳軍報名！”

    等到教員走遠以后，教室里一下就炸了鍋。

    “你去嗎？”

    “不去！”

    “我也不去！”

    “讓老子去跟那群新兵蛋子交流，想得美！”

    “那些小家伙毛都還沒長齊呢，他們知道什么叫軍人？知道什么叫戰(zhàn)爭嗎？去跟他們交流，那就是對牛彈琴，老子才不干這種蠢事！”
    第(1/3)頁