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    暑假開始后，何家曉哥倆像是被裝上馬嚼子的野馬，每天上午都變得老老實實，因為這個時候，親愛的冉老師就會來給他們上課。

    經(jīng)過溝通，何雨柱調(diào)整了學(xué)習(xí)時間，一周七天，冉秋葉上午來教書，既照顧她的時間，也給孩子童年的自由，當(dāng)然財大氣粗的何雨柱還是按照一元錢一天付款。

    冉老師見何雨柱對孩子這么細心對他觀感大變，日常的生活和交流中，更是發(fā)現(xiàn)了太多何雨柱的優(yōu)點。

    她本身文化程度很高，何雨柱說的很多梗，她起初不明白，回去想了很久，大都想到了，使她對何雨柱越來越佩服。

    以前還自以為知識分子高高在上，雖然為五斗米折腰，心中還是有一股傲氣，現(xiàn)在覺得何雨柱知識淵博，可以平輩論交了。

    兩個人在一起無話不談，從從文學(xué)、到音樂，從歷史到現(xiàn)在。

    何雨柱處在一個知識大爆炸時代，什么沒有見過，隨便說點什么都會引起冉秋葉的好奇。

    開始還以為何雨柱夸大其詞，聽他論述后，又覺得他說的有道理，很可能是真的，何雨柱現(xiàn)在就像未知的寶藏等待著她去發(fā)掘。

    說到音樂時，何雨柱隨口唱出幾首歌，和傳說的靡靡之音很類似，卻很動聽，很打動人。

    她自己沒有意識到，每天回家后，她就期待著第二天的出發(fā)，自己在和何雨柱的交流中思想迸發(fā)出很多火花，從陌生人到朋友成為水到渠成的事。

    秦京茹最先發(fā)現(xiàn)冉老師看柱子的眼神不對，對于冉老師也許是朋友間的相知默契，在秦京茹的腦袋里就是柱子哥又準(zhǔn)備搞對象了。

    她心里充滿了嫉妒和羨慕，嫉妒兩個人的默契，幾乎一個人才說某件事，另一個就領(lǐng)會了對方的意思；

    羨慕冉秋葉的博學(xué)多才，很多時候，她知道他們在講什么，卻不是很懂他們的意思，這讓她心里抓狂。

    有了榜樣的示范作用，秦京茹抓住一切時間努力的充實自己，從開始大字不識幾個，現(xiàn)在已經(jīng)基本可以自己讀書了。

    每次秦京茹的進步，何雨柱都不吝嗇自己的贊美，不是送個小禮物，就是做點好吃的，少女的心砰砰砰，為了目標(biāo)努力著。

    秦淮茹周末也必須和秦京茹一起學(xué)習(xí)，練字，為此何雨柱還給他們找了本啟蒙讀物“烈女傳”，讓她們晚上睡覺前看上幾章，偶爾還問下他們的心得體會，盡量做到統(tǒng)一思想，省的將來隊伍不好帶。

    秦京茹自己沒法明面阻止冉秋葉的靠近，但她不是省油的燈了，畢竟柱子就這么一個。

    在城市里她還沒有遇到更優(yōu)秀的人，即使不為自己，為了姐姐，她也要想法破壞。
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