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    咚咚咚~

    “孔博士在么？”

    “進來！”孔穎達眉頭一皺，他讀書的時候，最討厭有人打擾了。

    孔穎達現在還不是國子監祭酒（校長），是國子監太學的一個博士（相當于院系主任）。

    孫書偉推門而入，拱手道：“見過孔博士。”

    “是書偉啊，你這么急忙的來找我，是出什么實了么？”孔穎達合上書問道。

    他有些奇怪，孫書偉是他手底下的助教（老師）。平常為人挺穩重的，怎么今日這么毛燥。

    孫書偉說道：“孔博士，昨日我一個好友，教給我一種名為拼音的東西。我試過了，此法對剛識字人有巨大的幫助！能讓人快速的認字！”

    孫書偉和陳文欽兩家是世交，只是陳文欽父親去世的早家道中落，只能以教人識字，維持生計。

    而他卻進入國子監教書，但是這并不能影響兩人的關系。

    昨天，陳文欽帶著從林軒那得來的拼音，來到了孫書偉家。

    當孫書偉聽完陳文欽說完拼音的用法，試著用拼音拼了幾個字，頓時驚為天人。

    他本來就是做教學的，能看出拼音對識字的幫助有多大。

    于是請求抄錄一份。

    陳文欽也沒有拒絕，不過還是向他說明了，這個拼音是涇陽縣伯林軒發明的。

    兩人探討拼音到很晚，要不是孫書偉的夫人派人來催，兩人還不知道已經到半夜了呢。

    陳文欽當晚只能住在孫書偉家，第二天，陳文欽去往林家教書。

    孫書偉則是帶著抄錄的拼音，來到了國子監。把這件事稟報給了孔穎達。

    “哦？拿來給老夫看看！”孔穎達來了興趣。

    現在教人識字的方法，已經沿用了很多代了。

    孫書偉本來就是負責教學的，對那些方法可謂是非常精通，在這種情況下，依然夸贊那個名為拼音的方法，看來這個方法應該有些用處。

    孫書偉掏出抄錄的拼音，并把每個拼音的念法和用法給講解了一遍。

    孔穎達理解很快，沒多久就學會了，試著用了一下，驚呼道：“此法是何人所創？”

    “此法為涇陽縣伯所創！”孫書偉說道。

    涇陽縣伯？

    孔穎達想起當時寫出陋室銘的那個少年，此法要是是他所創，倒也不算奇怪。

    “此法對天下剛學識字的學子有大用，老夫要親自上門請教一番！”孔穎達說道。

    “孔博士，你要上門請教？”孫書偉大吃一驚。

    孔穎達是什么人？

    他可是孔子第三十一世，加上本身又是一代大儒，非常受士林尊敬。

    “老夫上門請教有何不可？”孔穎達淡淡的說道。

    孔家先圣孔子被尊為圣人，雖然和開創儒家思想，有很大的關系。

    但是最主要的，還是他提出的“有教無類”的思想。
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