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    朱壽從楊廷和講課的內容里，發現詹事府追到皇莊給他上課的真相。招賢榜讓他們感到不安，杜仲膠、沼氣的出現讓他們看到不利于的苗頭。

    “孔圣人提倡的‘天下大同’，尚同、尚賢相輔而行，重點是‘兼聽’。下達聽取各方意見的兼容政令，各方就不會反對。而墨子提倡的‘一同天下之義’，是先把天下人的思想統一起來。歷史證明，這是行不通的。”楊廷和苦口婆心的教導著，恨不得把說的話直接塞到朱壽腦中。

    朱壽坐直身體，一眼不眨地認真聽課。

    終于明白明朝多位皇帝不愛讀書的原因。詹事府的侍讀侍講，只會教授文官想讓皇帝學習的知識。無時無刻不在擺脫文官集團控制的皇帝。又怎么會安心聽課呢？

    墨子要求下級必須絕對聽從上級的命令，孔子認為上級需要兼聽下級的意見然后再下令。前者是獨裁，后者是民主。明朝以內閣為代表的文官集團擁護民主，而皇帝是獨裁的產物。

    歷史證明大明的文官集團是最后勝利者。讓大臣最頭疼的原主正德皇帝，英年早逝連個娃都沒造出來。原主死后，朱家的其他皇帝憋屈得坐了百年的皇位后，被大臣們炒了魷魚。按輩分，那位在煤山吊死的崇禎皇帝是他的七世孫。

    朱壽眼珠子快速轉動。

    便宜老爹對皇后情深義重。萬一他的出現改變歷史軌跡，張皇后再次懷上皇子，到時他的地位就危險了。此時此刻，應該施行太祖立國的戰略方針，‘高筑墻，廣積糧，緩稱王’。

    必須暫時和文官集團講和，他得先對付宮里亂七八糟的勢力。他還沒觸及到文官集團的利益，講和應該不難。

    朱壽一臉認同地符合楊廷和：“老師說得在理。本宮也是這般認為。是以明知杜仲渾身是寶，本宮也沒有讓父皇學太祖，像強迫人栽培棉花一樣的種植杜仲。”

    “惡念值+1。”

    楊廷和瞅到旁邊頻頻點頭的同僚，心里怨念叢生。你們點什么頭，給太子殿下上了多日的課，還不了解殿下的為人？太子殿下哪里是同意他的說法！此刻鼓溜溜轉的眼睛說明太子正在忽悠大家！

    朱壽看到楊廷和的惡念值，朝他露出雪白整齊的牙床。三位內閣閣老忙著處理朝政，在他身上花費時間不多。詹事府中只有這位楊廷和最不好忽悠。詹事府有位叫焦芳的大臣，在正德朝和劉瑾沆瀣一氣。此人對他可用。

    如何對付楊廷和，得好好想想辦法。

    朱壽朝眾位侍讀侍講謙卑地說：“本宮對儒家經典倒背如流。愛之深責之切，所以本宮才會批判儒家不合時宜的想法。本宮相信理越辯越明、道越論越清。可惜大臣們專注天下蒼生，對經義沒有過于深入了解。”

    “九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。本宮受《大學衍義補》影響，想嘗試整合匠人、農民、商人三者的力量，試試能不能改善朝廷缺銀子的現狀。”

    朱壽鏗鏘有力地發誓：“本宮絕不會給內行廠以及之后本宮手中的匠人、農民、商人授予傳奉官。”

    傳奉官算什么，要授就授正式的官職。他還想改革科舉考試呢。
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