第(2/3)頁(yè) “沒(méi)，”蕭致真笑了，給漫畫(huà)丟到桌上，“不信你自己看。” 諶冰隨便翻了翻，正好翻到被剝皮后血淋淋的一頁(yè)，皺眉說(shuō)：“太不健康了。” 氣氛莫名緩和了不少。 蕭致側(cè)目看了他幾秒，唇角微微壓著弧度：“是啊，對(duì)你這種連喜歡都不懂的小孩兒來(lái)說(shuō)，血腥題材，確實(shí)不健康。” “……” 這下諶冰聽(tīng)懂了，是真在內(nèi)涵。 諶冰轉(zhuǎn)向他，想反駁。 但啟唇，莫名又把話壓了下去。 理虧，真反駁不了。 諶冰轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)：“以后少看這些漫畫(huà)，對(duì)你寫(xiě)作文沒(méi)好處。” 蕭致低聲問(wèn)：“那我該看什么？” “作文素材，英語(yǔ)報(bào)紙，還有平時(shí)的時(shí)政新聞積累。”諶冰頓了幾秒，說(shuō)，“下次我?guī)闳?shū)店買。” 蕭致好像來(lái)了點(diǎn)兒興趣：“下次是哪次？” 諶冰抓著筆轉(zhuǎn)了兩圈：“下周末吧。” “好，下周末。”蕭致輕描淡寫(xiě)道，“中途要放我鴿子，你就是傻逼。” 諶冰：“……” 雖然蕭致沒(méi)明說(shuō)，但諶冰能感覺(jué)到他在催促自己盡快給出一個(gè)回答。而且莫名其妙……諶冰感覺(jué)蕭致對(duì)那個(gè)回答志在必得。 教室前后非常得吵鬧，文偉剛才偷偷聽(tīng)到諶冰說(shuō)的“老陸晚自習(xí)回不來(lái)”，另一頭朱曉在黑板組織紀(jì)律，他就在底下犯賤：“班長(zhǎng)，別騙人了，陸老師今晚回不來(lái)。” 他說(shuō)話，教室里安靜了不少。 朱曉面朝教室，無(wú)意瞥了眼窗外，聲音小了很多：“誰(shuí)說(shuō)陸老師回不來(lái)？” 文偉那他媽欠的，搭在位子里直晃腿：“諶冰說(shuō)的，我們學(xué)神說(shuō)的，他剛才就跟陸老師待一塊兒呢。” 他信誓旦旦，朱曉表情變得十分好看。 教室里陷入寂靜，氣氛跟普通的安靜不一樣，甚至有點(diǎn)詭異。 文偉心說(shuō)不妙，一回頭，陸為民似笑非笑站在門(mén)口：“誰(shuí)說(shuō)的？” “……”臥草尼瑪。 男人一人做事一人當(dāng)，文偉秒改口：“我說(shuō)的。” 陸為民屈指往他額頭上一敲：“你啊你啊——”回頭又看諶冰，臉上褶子擠著，快笑不出來(lái)了，“諶冰啊，我讓你回教室招呼紀(jì)律，你就是這么招呼的？” “……” 諶冰也覺(jué)得很魔幻。 不過(guò)學(xué)生跟學(xué)生一隊(duì)很正常，陸為民很看得開(kāi)了，在教室里來(lái)回走了兩圈：“只要我沒(méi)在教室啊，這教室吵得比菜市場(chǎng)還亂，在校門(mén)口都能聽(tīng)到你們的嘶吼，吼的什么，讓我聽(tīng)聽(tīng)？” 教室里不說(shuō)話。 陸為民開(kāi)始內(nèi)涵：“諶冰，你學(xué)習(xí)好，記性好，來(lái)復(fù)述一遍。” 諶冰：“……” “不復(fù)述？行，那下次知道幫我招呼紀(jì)律了吧？” 諶冰丟臉?biāo)懒耍瑧?yīng)聲：“嗯。” 陸為民顯然心情很好，剛才跟諶冰開(kāi)個(gè)玩笑，開(kāi)完又說(shuō)：“你們這樣不愛(ài)學(xué)習(xí)以后怎么能考大學(xué)呢？幸好，學(xué)校沒(méi)有放棄你們，剛才我們開(kāi)會(huì)就在說(shuō)這個(gè)事兒，學(xué)校特意花高價(jià)從附中那邊請(qǐng)來(lái)了心理老師給大家開(kāi)講座，名字叫什——？” 陸為民到黑板上寫(xiě)：“‘如何提高學(xué)習(xí)效率’。就這周六下午，你們都應(yīng)該去聽(tīng)一聽(tīng)。” 諶冰對(duì)講座就沒(méi)什么好印象。 記得以前專門(mén)有老師來(lái)學(xué)校開(kāi)講座，講得特別催淚，等大家哭得聲嘶力竭時(shí)就開(kāi)始賣書(shū)，一賣一個(gè)準(zhǔn)兒，但那書(shū)除了拿去扔垃圾沒(méi)有任何營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。 不過(guò)聽(tīng)說(shuō)能不上課，教室里肉眼可見(jiàn)的興奮。 陸為民很期待這些活動(dòng)，他感覺(jué)學(xué)生們學(xué)習(xí)不好其實(shí)是思想和心理問(wèn)題，因此有老師疏通疏通，說(shuō)不定給學(xué)生們洗腦得愛(ài)學(xué)習(xí)就好了。 他招呼諶冰：“到時(shí)候你上去跟附中那老師交流交流。” “……”諶冰，“不了吧。” 陸為民：“你不樂(lè)意？” 不止不樂(lè)意，講座諶冰都不想去。 這種附加興趣課程，他以前在一中每學(xué)期都修，沒(méi)什么意思。 只不過(guò)九中教學(xué)資源不行，才顯得特別珍稀。 他不去陸為民也不勉強(qiáng)：“行，那到時(shí)候這個(gè)機(jī)會(huì)就讓給朱曉。” 諶冰重新抓起了筆。 蕭致從剛才說(shuō)話就看著他，半晌，隔在桌底，用膝蓋輕輕撞了他一下。 諶冰側(cè)目：“怎么了？” “你，”蕭致形容，“你這兒有傷口。”他指了指唇角。 “……” 不提還好，一提諶冰又想起了昨晚的事情。 蕭致問(wèn)：“要不要下晚自習(xí)了我陪你出去買藥？” 這傷口的存在感說(shuō)低也低，說(shuō)高也高，吃得清淡就沒(méi)事兒，但稍微抿一下唇又能感覺(jué)到。 諶冰問(wèn)：“買什么？” “阿莫西林，”蕭致說(shuō)，“或者用冰硼散敷一下。” 他說(shuō)的很自然篤定，諶冰莫名想懟：“你這么懂？” “不是。” 蕭致在書(shū)桌底下遞過(guò)手機(jī)。 諶冰接過(guò)低頭瞟了一眼。 萬(wàn)能百度，不過(guò)蕭致在搜索框輸入的問(wèn)題是“和男朋友接吻咬破了唇角怎么辦？” 然后回答是個(gè)白衣飄飄的中醫(yī)，說(shuō)什么“問(wèn)題不大，不要慌，放松心情，只要不感染都沒(méi)有問(wèn)題。如果你認(rèn)為實(shí)在有必要，可以服用阿莫西林，或者用冰硼散敷一下傷口。總而言之，不要影響和男朋友的感情。” “……” 諶冰給手機(jī)遞回去。 不要臉。 狗東西。 下晚自習(xí)蕭致起身，臨走時(shí)勾了勾諶冰的校服：“走了。” 諶冰本來(lái)還以為要跟他冷戰(zhàn)個(gè)兩三天，或者尷尷尬尬地相處，但沒(méi)想到居然就這么若無(wú)其事一起出去拿藥了？ ……反正蕭致不尷尬，自己為什么要尷尬？ 這才是正常心態(tài)。 諶冰跟著他一塊兒出了校門(mén)，日常進(jìn)藥店，那醫(yī)生乍一看見(jiàn)諶冰，大概想起了前段時(shí)間他也破著唇角來(lái)這兒拿藥的事了，問(wèn)：“這次又是打架啊？” 上次是跟蕭致激動(dòng)了互毆，不小心弄破了唇角。 諶冰怔了下，說(shuō)：“不是。” 蕭致站在他背后，垂著視線，吊兒郎當(dāng)?shù)模骸八麑?duì)象咬的。” “……” 醫(yī)生看諶冰特別干凈帥氣，沒(méi)想到他談戀愛(ài)，驚了下笑道：“那挺有意思？上次不會(huì)也是對(duì)象打的吧？” 諶冰沉默了幾秒。 安靜中，蕭致應(yīng)聲：“嗯。” 醫(yī)生：“那你對(duì)象勁兒還挺大啊！” “……” 諶冰嗤一聲就笑了，笑了又扯到了傷口，頓時(shí)手指掩唇，嘶聲轉(zhuǎn)向別的地方。 等出來(lái)，到藥房外的長(zhǎng)椅上坐著，蕭致偏頭看他：“你笑什么？” 諶冰搖頭：“沒(méi)事兒。” 第(2/3)頁(yè)