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    由于昨天晚上睡的太晚，今天的課朱厚照不是很有精神。

    雖然有些困倦，朱厚照還是盡量的打起精神來聽課，那不光是知識，還有浪值啊。

    在課上李東陽一直細心的觀察著太子，昨天謝遷提出那三個古怪的問題之后，李東陽就一直在品味那幾個問題，同時也對太子充滿了好奇。

    太子很聰慧，這點大家都不否認，只是他耽于享樂，不肯進學，這是大家最頭痛的事情。

    可是整天沉迷玩樂之人，為什么會提出那樣的問題呢？

    比如重量不同的兩個物體，誰都會認為重量較大的會先落地，太子是如何發現不同重量的物體會同時落地的呢？

    這份觀察力就不是一般人能有的。

    一堂課上完，朱厚照也給了李東陽很高的評價，西崖先生講課生動有趣，深入淺出，比王鏊講的要好，謝遷就更別提了。

    更重要的是浪值漲的也不少。

    上完課之后，李東陽問朱厚照可有什么不懂的地方？

    朱厚照現在是過目不忘，課堂上的內容只要認真記，都能記住，想了想挑了兩個不太好懂的地方向李東陽詢問。

    “叮，得到李東陽的認可，浪值+50?！?

    李東陽心里暗暗點頭，太子的問題問的很好，這兩個地方講的確實有點超出太子的理解范圍，看來太子確實有好好聽課。

    李東陽耐心的講解后，朱厚照搞懂了，還不忘拍了拍李師傅的馬屁。

    “叮，得到李東陽的認可，浪值+20。”

    額...得到的浪值好像沒有拍謝遷得的多，看來李東陽這耐拍值比謝遷高啊。

    李東陽在解答完問題后，又向太子詢問了昨天謝遷的那三個問題，想知道太子研究的有多深？

    朱厚照想了想說：“關于第一個問題，我猜測不同重量的物體如果在沒有阻力的情況下，下落的加速度是相同的?！?

    李東陽品味了一會兒豁然開朗，覺得太子的話簡明扼要，直切重點。

    昨天李東陽回家的時候自己也試了試，一塊兒銀子和一張紙并不會同時落地，但是揉成一團的紙幾乎就和銀子一同落地，李東陽反復思考并沒有想明白是為什么。

    今天太子的一句‘如果在沒有阻力的情況下’讓李東陽一下想通了要點，紙下落的慢是因為紙受到的阻力大。

    阻力是什么呢？是風吧，可是屋里當時是沒有風的啊。
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