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    不用擔心，書香院的娛樂設施還是滿多的。

    雖然其他分部沒有幼兒園的游樂設施多，但也有像亭臺樓閣，觀風賞景，甚至是釣魚、坐船之類的玩法。

    只不過做為伴讀，大部分不會離自己的主子太遠。

    而其他皇親國戚、世家子弟也是為了在皇子皇孫跟前混一個熟臉，也沒有想著離得太遠。

    因此，幼兒園游樂區就被人擺上了茶桌、茶椅，大家作詩、下棋，也不失為一件“樂事”。

    當皇子皇孫們玩夠多了，轉移陣地，他們又一波往別的地方轉移。

    當然了，他們來書香院可不只是為了“玩”，他們來是有任務的。

    每次過來，都有書香院的先生給他們上課，講一些在別的地方學不到的天文地理，以及實驗小知識。

    先生們是從金陵那邊調過來的，都是專門培訓過的，相較于他們所接觸的傳統先生，這些先生的知識面更加新穎。

    他們會發一本《動物觀察日記》，給大家講講這個系列叢書上講了什么內容，是不是真的，上觀的內容是從何而來的。

    如果大家有疑問，對上面的觀點表示否認，先生們也歡迎大家自己去“論證”。

    然后，教大家“觀察技巧”，如何做好觀察日記。

    也有農學方面的先生發放《常見農用百科》，講解大明王朝的水土情況，讓大家進一步體會什么叫做“一方山水養一方人”。

    為什么會發生“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”的情況。

    那么反過來考慮，既然會發生“淮橘為枳”的情況，那么農學家在實驗的時候，又該考慮哪些問題。

    為了讓大家深刻明白“種田”不易，還會給大家發種子，領著他們經歷育種、種植、移栽、施肥、澆水等步驟。

    其中關于“肥”這一塊，又有哪些講究。

    目前，大明研究所農科院已經發現的“制肥技術”有哪些，分明用于什么作物，在哪些情況下使用效果最佳。

    本來一開始，諸位聽的時候還有些不認真，覺得以自己的身份，這輩子都不可能跑去干這種低賤的活。

    然而當先生表示，民以食為天，說明“食”這件事情十分重要。
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