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    “咦，英語68？思修63？”

    看到最后，金釗看到了英語試卷和思修試卷，有些無語了，前面十套4個a、4個2，倆王炸，后面帶倆三？

    一時間眾人看向陳諾的眼神有些怪異，再看看英語和思修兩門課程教授的臉色，眾人再也忍不住笑了出來。

    陳諾也暗自吐槽，英語里面好多單詞認(rèn)識他，他不認(rèn)識單詞，思修這玩意真的是太玄奧了，但好在都通過了考試的標(biāo)準(zhǔn)！

    “高教授、陳諾的英語，你有時間給他開個小灶?！?

    話鋒一轉(zhuǎn)，對著旁邊的趙元，道：“老趙，陳諾跟了你，你也注意一下，這個英語水平……”

    話沒說完，但意思很明顯。

    陳諾是數(shù)學(xué)建模大賽三獎合一，又證明了周氏猜想，如今這十幾份試卷更是凸出了知識的扎實(shí)。

    以后這小子的能力肯定會有其他大發(fā)現(xiàn)，去參加國際學(xué)術(shù)會議到時候在英語上鬧笑話，再來個are    you    ok那華清可就搞笑了，所以金釗才這么重視。

    至于思修這玩意，只要大方向沒問題，能過的去就行，刻意去學(xué)沒必要的。

    又囑咐了幾句后，金釗離去，眾人也跟著散去。

    英語教授高教授走到陳諾身邊，眼神灼灼的盯著陳諾。

    陳諾被看的有些發(fā)毛，道：“高、高教授，您這么看著我干嘛？”

    “陳諾，我問你，你是不是對我有意見？”

    陳諾怔了一下，道：“高教授，我沒有啊，您這話從何說起？”

    “你對我沒意見，那你這英語這個水平幾個意思？是我英語水平不夠沒法教你？”

    “還是我教學(xué)方式有問題？”

    “還是你覺得你一個搞數(shù)學(xué)的，英語不重要？”

    ……

    連串的審問，陳諾訕訕的笑了一下，道：“高教授，你的英語水準(zhǔn)在咱們數(shù)學(xué)是公認(rèn)的第一，不信怎么帶出如此優(yōu)秀的程師兄！”

    站在一邊收拾東西的程勇手一抖，暗罵一聲，mmp的躺著都中槍，老子是優(yōu)秀但那是在專業(yè)課上，但陳諾求救了他不能不出手呀，況且陳諾說的是事實(shí)。

    “教授，您的水平是公認(rèn)的，是陳師弟平時太忙，沒顧得上，回頭您抽個時間給他梳理梳理，就行了。”

    聽程勇這么說，高教授臉色緩和了一些，道：“剛剛主任說了，讓我給你補(bǔ)補(bǔ)，從天開始，你每天抽半小時時間找我，我給你梳理一下?！?

    得咧，原來在這里等著他。

    想了想，教授開小灶這也算是好事，先前雖說他不想學(xué)英語，但目前來看，至少在他這個階段很重要。

    等他學(xué)術(shù)大成之時，開個報告會，去特么的，愛聽不聽，不聽滾蛋！


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