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    “水和……土嗎？”

    外面的冷風(fēng)吹過帳篷的縫隙，讓烏雪揚(yáng)的頭腦變得格外清涼，也清醒了幾分。

    的確，雖然理論上一名忍者可以自由的直接選擇任何屬性的忍術(shù)練習(xí)，但既然想迅速提升實(shí)力，那么自然是優(yōu)先選擇自己天然就擁有優(yōu)勢(shì)的屬性——那么水和土，選擇哪一種呢？

    從優(yōu)勢(shì)上來看，兩者其實(shí)都不是那種前期就具有凌厲殺傷力的屬性，相比起火的高溫，雷的炸裂以及風(fēng)的切割，土在前期主要表現(xiàn)在改變地形和讓物質(zhì)變更加堅(jiān)硬，妥妥的工具人屬性，哪怕唯一的攻擊方式，也是土矛地刺等比較偏笨拙的攻擊方式——但也有巨大的優(yōu)勢(shì)，那就是不像水那樣，容易被干旱的環(huán)境影響威力。

    而相比起土，水雖然在前期同樣弱勢(shì)，屬于輔助地位，但卻勝在多面性廣泛，不管是水槍術(shù)，水鐵炮這種攻擊，霧隱之術(shù)，水鏡之術(shù)這種輔助，還是水牢術(shù)，水陣壁這種控制，防御……甚至關(guān)鍵時(shí)刻還能讓你不用擔(dān)心自己被渴死——但弱點(diǎn)也很明顯，全面代表平庸，攻擊方面除非學(xué)會(huì)什么s級(jí)的硬渦水刃，水龍咬爆之類的，一般不如其他同等級(jí)的忍術(shù)，同樣，防御和控制也是如此。

    那么，自己到底學(xué)習(xí)哪個(gè)呢？

    烏雪揚(yáng)很認(rèn)真的思考著，然而，想著想著，他卻越來越覺得不對(duì)勁。

    仔細(xì)想想啊……未來的小櫻跟了綱手，學(xué)習(xí)的是一手醫(yī)療忍術(shù)，以及創(chuàng)造再生這種秘術(shù)……

    而未來的鳴人跟著自來也，學(xué)的第一個(gè)忍術(shù)也是螺旋丸……然后是通靈術(shù)，最后是仙術(shù)……

    嗯，大蛇丸的確不怎么會(huì)仙術(shù)……或者說大蛇丸因?yàn)槟承┰虻拇_沒有掌握完全版的仙術(shù)，而不完全的仙術(shù)他又不屑于用，反而去研究屬于他的仙術(shù)“咒印“，但大蛇丸出名依靠的也不是仙術(shù)啊？！

    他依靠的是特么的禁術(shù)啊！

    烏雪揚(yáng)眨了眨眼，抬起頭看了眼大蛇丸，然后低下頭有些發(fā)懵——那鳴人是自來也的弟子玩仙術(shù)，小櫻是綱手的弟子玩醫(yī)療忍術(shù)……那我身為大蛇丸的弟子……玩玩禁術(shù)……不過分吧？

    話說回來，就算禁術(shù)太危險(xiǎn)不方便教……御手洗紅豆都能拿兩條蛇懟忍者臉上了，他烏雪揚(yáng)還不能學(xué)一學(xué)玩蛇了？！

    想到這里，烏雪揚(yáng)想明白了，他狐疑的看了看大蛇丸兩只手上的卷軸，不知道為什么總感覺他在打發(fā)叫花子一樣……

    “老師。”

    于是，他干脆的抬起頭，直直的看向大蛇丸的眼睛輕聲道：“我想學(xué)習(xí)您的忍術(shù)。”

    大蛇丸聞言先是微微一愣，隨后輕聲笑道：“哦？有趣……”

    “你確定？”

    在大蛇丸看來，對(duì)方算是耍了一個(gè)小聰明……畢竟在大蛇丸的認(rèn)知里，烏雪揚(yáng)的確只是一個(gè)剛剛接觸忍者世界不到三天的萌新，即便再怎么聰明，也無法在短時(shí)間內(nèi)就了解各種忍術(shù)體系的優(yōu)劣性，以及好壞。

    既然如此，那么就不如選擇自己老師這種強(qiáng)者選擇的體系——老師嘛，強(qiáng)者，總不會(huì)用壞體系來坑自己。

    而且這樣完全修行跟老師一致的體系，還有一個(gè)好處那就是可以最大程度的少走彎路，借用前輩的經(jīng)驗(yàn)。

    很滑頭的答案，但也不失是一種優(yōu)秀的應(yīng)對(duì)方式……老師的作用本就是如此不是嗎？
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