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    “先生給我的紅棗，我可是百吃不厭。”

    白貴收下紅棗，塞到了懷里，滿滿當當，笑著說道。

    “走，讓村里的后生見見你。”

    “這時，也快到了早學時間……”

    徐先生取出懷表，看著時針走向，說道。

    懷表是四年前白貴留學東洋前，送給徐先生的禮物。起初徐先生還不怎么慣用懷表，全靠自己的生物鐘和經驗判斷時間，對了，還有祠堂前的日晷，但時間一長，越發知道懷表走時的好處，愈發離不了懷表的幫忖。

    更別說，時不時看一會懷表時間，這打扮才像什么名流士紳。

    徐先生雖不太在意旁人目光，但惹來別人羨艷，還是讓他心中倍感舒服和滿意。

    兩人一前一后出了門。

    來到了對面的西邊廈屋，即為白鹿村學堂。

    “先生好！”

    “見過先生……”

    剛進門，一個個蒙童打著招呼，知禮節。

    “這位是白先生，你們認識一下，白先生是你們的學長，嗯，你們昨天吃席的時候，估計也見到過，平日里你們父母估計沒少念叨過白先生……”

    徐秀才指著白貴說道。

    白貴和他都是一副先生打扮，只不過他穿慣了生員服，而白貴則是長衫，一個像是城里新式學堂的先生，一個則是鄉村舊氏學堂的先生。

    “白先生好！”

    在場的蒙童起身揖禮。

    “美和，要不你過來教上一堂課，怎么樣？”

    徐秀才建議道。

    “我還是算了，沒有教書育人的耐心和品性，先生，你不知道我在燕京當過教書先生一段時間，后來辭職之后，就暗暗下定決心，今后再也不教什么書了……”

    白貴委婉拒絕道。

    說實話，他不愿意給白鹿村學堂的蒙童上課。有兩點，一是現在白鹿村學堂還是舊氏學堂的教法，徐秀才也難更替過來，不好教，也不知道該教什么，難道教千字文這等啟蒙學問，一堂課只能教照貓畫虎，教不出什么大道理，論到啟蒙，他不一定有徐秀才講的好……

    教貝滿女學大學部，那是學生早就有了基礎，他說的高深，亦能理解。

    二則是他不想搶了徐秀才的風頭，徐秀才教書和古板的老夫子是有些相似的，而他則要風趣許多，這點不必妄自菲薄。教完課后，要是有蒙童“不識趣”……，說了什么中傷徐秀才的話，這就是他這個做學生的失職了。
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