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    時(shí)間接近早上，隨著烏鴉嘶啞的叫聲，水中的林德從沉睡中醒來(lái)。

    泳池上面的霧已經(jīng)散得差不多了，在水中舒展了一下身體，緊接著便如同箭一般從水中射出。

    此前受的傷有些因?yàn)樘幚聿患皶r(shí)，留下了一些如同彈孔一樣的傷疤。他穿好衣服，走出了有求必應(yīng)屋。

    回到格蘭芬多休息室，他回到寢室收拾了一番，然后就像他平時(shí)一樣，如同一個(gè)早睡早起的小巫師一樣，換了一身便裝來(lái)到下面的休息區(qū)。

    撲開長(zhǎng)長(zhǎng)的羊皮紙，上面是畫了一點(diǎn)的星圖。天文學(xué)無(wú)疑是比較輕松的一個(gè)科目，一整個(gè)學(xué)期基本上就是在教授的指導(dǎo)下畫一副星圖。

    教授上個(gè)星期有些遺憾的告訴他們，群星歸位之時(shí)要在期末考試后一點(diǎn)兒。

    但這對(duì)于眾多小巫師來(lái)說(shuō)則是個(gè)大消息，這意味著他們的期末考試從準(zhǔn)確的畫出一幅星圖變成了畫一個(gè)半成品。

    隨意的搞定天文學(xué)的作業(yè)后，林德又拿出其他作業(yè)做了起來(lái)。

    吃過(guò)早飯，林德來(lái)到圖書館，試圖查看起關(guān)于自己身上的異狀，可惜他找了一下午都別無(wú)所獲，他有一種冥冥的預(yù)感，他的答案或許在禁書區(qū)。不過(guò)那還不如讓他去找鄧布利多面對(duì)面呢。

    這是一個(gè)真實(shí)的魔法界，禁書區(qū)的東西他會(huì)去碰，但不是現(xiàn)在。

    將疑惑壓在心底，警告著自己別忘，隨后林德又開始日常的學(xué)習(xí)。

    他寫信給麗痕書店，訂購(gòu)了二年級(jí)的魔咒課本《標(biāo)準(zhǔn)咒語(yǔ):二級(jí)》，然后又在圖書館借閱了這幾本書用來(lái)過(guò)渡。

    一年級(jí)最后的一個(gè)魔咒——跳舞咒還是比較簡(jiǎn)單的，只用了一個(gè)晚上他就掌握了。

    同時(shí)，他也再次嘗試了兩次噴水咒，由于這次做好了準(zhǔn)備，他試圖強(qiáng)行控制著水流噴涌的速度并且試圖讓它噴出淡水。

    水流噴出確實(shí)可以由他控制變小，雖然還是很恐怖，但起碼代表他可以慢慢練習(xí)。但這兩次嘗試他都沒(méi)能讓噴出的水流正常一點(diǎn)。

    他的舌頭可以很清楚的分辨出來(lái)。

    這也讓他斷了再去繼續(xù)弗立維教授的挑戰(zhàn)的原因。可以嘗試，但他不會(huì)繼續(xù)在這個(gè)挑戰(zhàn)上花費(fèi)太多心思了。

    周二早餐，熙熙攘攘的大禮堂，林德正在吃早餐，簡(jiǎn)坐在他對(duì)面，有一搭沒(méi)一搭的往嘴里塞著食物，搞得滿嘴流油。

    貓頭鷹涌入大禮堂，這些貓頭鷹爪子上抓著不同的東西扔向各個(gè)小巫師。

    安徒生也飛了起來(lái)，腦袋在上面轉(zhuǎn)著，不知道在找些什么東西。

    一只貓頭鷹將一個(gè)包裹朝林德扔了下來(lái)，安徒生急忙接住，然后將其慢慢的放到林德身旁。

    他還記得在一個(gè)星期前，馬爾福他媽媽又給他寄了一些糖果，依舊被貓頭鷹高高的扔了下來(lái)，結(jié)果砸在杯子上，濺了周圍人一身。
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