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    賀禮抬眉，覺(jué)得好笑：“你覺(jué)得可能嗎？”

    “那簡(jiǎn)直匪夷所思啊。”

    .

    午休，教室里安靜，學(xué)生不是在學(xué)習(xí)，就是趴著小睡一會(huì)兒。

    方橙匆忙走進(jìn)教室，從課桌兜里掏出一本九年級(jí)上冊(cè)物理書(shū)：“愿愿，幫個(gè)忙唄。”

    許愿抬頭：“怎么了？”

    “我弟的物理書(shū)丟我這里了，他下午有物理課，你幫我遞過(guò)去唄，我肚子疼，現(xiàn)在要去上廁所。”

    許愿遲疑了一下，點(diǎn)頭：“好。”

    方橙的弟弟和賀禮一個(gè)班。

    離上課還有十分鐘，許愿拿起書(shū)往初中部去。

    初三四班后排幾個(gè)男生在打牌，桌子橫放，少年懶懶散散的靠著墻坐，一腳踩著前排男生的凳子，男生縮著身子大氣不敢出。

    他把指間的煙放進(jìn)了嘴里，輕輕咬著，眼前煙霧繚繞，他微微瞇起眼睛，扔了一張k。

    蔣風(fēng)：“要不起。”

    宋明朗“嘿嘿”了兩聲，放了一張a：“管上。”

    他又扔出一張大鬼，又放了一對(duì)三，白的不正常的手指又長(zhǎng)又細(xì)，指間輕輕敲擊著桌面。內(nèi)心莫名開(kāi)始躁動(dòng)不安。

    許愿從窗口看到方進(jìn)，踏進(jìn)教室感覺(jué)踏進(jìn)了惡魔的地盤(pán)，感覺(jué)身邊氣溫都低了。

    許愿把書(shū)放在了方進(jìn)的課桌上，小伙子斯斯文文的，是這個(gè)班級(jí)的第一，午休時(shí)還在寫(xiě)作業(yè)，和后排幾個(gè)形成對(duì)比。

    “許愿姐，你來(lái)的正好。”

    “怎么了？”

    方進(jìn)把數(shù)學(xué)課本當(dāng)她面前放了放：“這一題我不會(huì)解。”

    許愿附身湊近：“我看看。”

    教室里，有個(gè)女生的聲音溫溫糯糯的，賀禮抬眸看了一眼。

    女生正盯著，他們的數(shù)學(xué)書(shū)神色專(zhuān)注。

    這就是好學(xué)生，一道破題看得比他媽他看簧片還認(rèn)真。
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