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    “過(guò)山洞，信號(hào)不……”

    云貴高原山巒連綿，崎嶇縱橫，火車(chē)過(guò)橋穿隧。

    夏天佑剛剛正和妹妹打著電話，一進(jìn)隧道，沒(méi)多遠(yuǎn)就沒(méi)了信號(hào)。

    隧道里一片黑暗，火車(chē)上的燈光依舊通明。隧道很長(zhǎng)，剛才出了一個(gè)，便進(jìn)了另一個(gè)，循環(huán)往復(fù)，火車(chē)便在山嶺中穿梭。

    有了上次的禁止參與，王禎羽最近在學(xué)校消停了不少，聽(tīng)講座的時(shí)候也控制住了自己浮夸的行為，獲批參與游學(xué)。

    時(shí)不時(shí)出現(xiàn)幾處村落，兩三層高的小洋樓兒和當(dāng)?shù)靥厣睦险舻牟贿h(yuǎn)，有的還未封頂。

    高壓線架在山間，有了這開(kāi)山打洞的火車(chē)，相比之下依舊不禁讓人懷疑——偏僻山村，魏巍高嶺，何以將需要的材料運(yùn)送上去，又何以用如此繁復(fù)的工程，只為了山間那一兩戶(hù)看上去便沒(méi)有人常住的屋舍？

    窗外的景觀山重水復(fù)，盡管山巒從不可能出現(xiàn)復(fù)制粘貼的等同形色，卻依舊無(wú)法改變其層巒疊嶂。

    遠(yuǎn)望，便是不見(jiàn)盡頭的深深淺淺。極目，三兩村莊的裊裊炊煙混入山嵐的霧靄，漫上天際，掩蓋著一棵棵名字都叫不出來(lái)的樹(shù)。

    “喀斯特地貌。”

    有了盛安寧每次的激勵(lì)，華倩這回也學(xué)會(huì)了，一路上看著游學(xué)手冊(cè)的內(nèi)容，提前了解游學(xué)中的重要內(nèi)容，順帶著把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)也給復(fù)習(xí)了。

    “巖溶，溶洞……”

    “對(duì)了安寧，我記得咱們這個(gè)講過(guò)貴州地區(qū)土地退化對(duì)吧。”

    “對(duì)，就是那個(gè)石漠化。”盛安寧正翻著一大沓子夾在一起的a4紙，上面寫(xiě)著的顯然與游學(xué)內(nèi)容無(wú)關(guān)。

    “對(duì)對(duì)對(duì)，我想起來(lái)了。然后咱們老師還講到了那個(gè)貴州的貧困和這個(gè)有關(guān)系。”

    “嗯，然后政治就還有一個(gè)就是說(shuō)一共十幾戶(hù)人家，還專(zhuān)門(mén)要去通電。”

    “真的好難，車(chē)開(kāi)不進(jìn)去，就要靠人力。”

    “所以說(shuō)，要想富，先修路。”

    “嗯，而且這個(gè)環(huán)境問(wèn)題也是。過(guò)度開(kāi)墾，石漠化嚴(yán)重，在開(kāi)墾，更嚴(yán)重，惡性循環(huán)啊。”
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