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    女生宿舍確實(shí)是一個(gè)盛產(chǎn)八卦的地方，如果時(shí)桑能夠幫忙打聽(tīng)，確實(shí)能方便很多。

    “好吧，你幫我們打聽(tīng)一下鄭西子的事情，我十分懷疑，鄭西子已經(jīng)死了。”陸景深思考了一會(huì)兒，說(shuō)道。

    想想也是，如果鄭西子還活著，這個(gè)副本未免也太簡(jiǎn)單了些。只需要找到她，滿(mǎn)足她的愿望就好了。

    在這個(gè)副本里，他們不是要滿(mǎn)足活人的心愿，而是要滿(mǎn)足死人的愿望。

    這和上一個(gè)副本有異曲同工之妙。

    “我今晚回宿舍打聽(tīng)一下鄭西子的情況，如果聽(tīng)到什么線(xiàn)索，明天我會(huì)和你們說(shuō)。”時(shí)桑也覺(jué)得鄭西子應(yīng)該不可能活著了，應(yīng)該流傳在校園的恐怖傳說(shuō)里。既然是恐怖傳說(shuō)，應(yīng)該很好打聽(tīng)到。

    這所學(xué)校實(shí)在是太變態(tài)了，如果鄭西子是自殺死的，她也不會(huì)感覺(jué)到有什么意外。

    互相道別以后，陸景深走下教學(xué)樓樓梯。

    這是一所上了年頭的學(xué)校，教學(xué)樓的墻體有不少裂痕，磚塊也有不少缺口。滿(mǎn)是雜草的籃球場(chǎng)上，立著一個(gè)結(jié)滿(mǎn)蜘蛛網(wǎng)的籃球架。

    這個(gè)籃球場(chǎng)已經(jīng)被廢棄很久了，沒(méi)人愿意把時(shí)間浪費(fèi)在打籃球上。

    老師們都在費(fèi)盡心思提高學(xué)校的升學(xué)率，學(xué)生們滿(mǎn)腦子都是如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

    學(xué)生宿舍也十分簡(jiǎn)陋，擁擠的十二人間，擺放著六張上下鋪和一張長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)桌，供給學(xué)生們學(xué)習(xí)和休息。

    他們的宿舍半夜是不熄燈的，老師們支持所有學(xué)生熬夜學(xué)習(xí)。

    在原主的記憶里，他是一個(gè)完全不合群的人，受整個(gè)宿舍的排擠。所有人都不愿意和他說(shuō)話(huà)聊天，只把他當(dāng)做異類(lèi)。

    也因此，原主變得越來(lái)越孤僻，成績(jī)逐漸下滑，最后完全自暴自棄，產(chǎn)生了跳樓的想法。

    陸景深沒(méi)有辦法真正的共情原主，只覺(jué)得他太過(guò)懦弱。

    可他依然要遵循著懦弱的人設(shè)。

    陸景深回到宿舍，發(fā)現(xiàn)他的床被整得亂糟糟的，被子也被人用水潑過(guò)，變得濕噠噠的。

    應(yīng)該是不能蓋了。

    他只能把被子疊好，準(zhǔn)備拿去天臺(tái)晾曬。

    “喂，難道你就不想知道被子是被誰(shuí)弄濕的嗎？”白弘盛走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道。

    感覺(jué)出白弘盛的語(yǔ)氣不善，陸景深抿了抿唇，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

    在他沒(méi)有接替原主之前，白弘盛就已經(jīng)明目張膽的欺負(fù)他。口頭上說(shuō)陸景深是九班的敗類(lèi)，實(shí)際上就只是想要欺負(fù)弱小而已。

    畢竟他長(zhǎng)得不夠出眾，成績(jī)也在班上吊尾車(chē)，所以只能在比他還要弱小的陸景深身上找存在感。

    盡管這些存在感在陸景深看來(lái)，非常可悲。

    “是老子把你的被子弄濕的。”白弘盛直接承認(rèn)了，他回到宿舍，就接了盆水，往陸景深的床上潑。

    就算其他舍友看見(jiàn)了，也不敢管他和陸景深的事。

    因?yàn)樵谒腥丝磥?lái)，白弘盛的做法是正確的，成績(jī)最差就應(yīng)該受到所有人的鄙視。
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