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    1:1

    兩隊再一次的回到了同一起跑線上了。

    蒙朗牛拿著球來到了發(fā)球位上，等到了裁判哨聲響起之后，一個基礎(chǔ)的發(fā)球往著對方后場的方向拍了過去。

    對方的防守人員也及時調(diào)整了自己的站位。

    在球快要落地的那一瞬間。

    對方的后排防守球員瞬間將球給救了起來。

    可這次球的角度并不是特別好，對方的二傳手甚至移動了一個很大的身位，這才將球給救了起來。

    “這還打快攻嗎？”

    段海超看到對方進(jìn)入進(jìn)攻的陣勢之后，不由得心中一驚。

    要知道現(xiàn)在對方的位置已經(jīng)沒有那么的好了。

    甚至?xí)r間上都已經(jīng)不允許他們再次組織起快攻了。

    對方的二傳這一次將球給吊得特別的高甚至有些超出了對方主攻的意料中了。

    蒙朗牛他們心中也是一喜。

    如果對方主攻沒能將這個球給扣過來的話，那他們又能拿下一分了。

    “呀！”

    對方主攻大聲的怒吼道。

    用著自己最后能碰到排球的幾根手指猛地將球給拍了過去。

    蒙朗牛他們沒有想到球居然還會被對方這樣攻過來。

    等到佘林濤自己反應(yīng)過來飛身撲過去的時候球已經(jīng)落在了地上。

    林辰正在旁邊說道。

    “緊張起來！不要放松警惕了！”

    眾人深深的吸了一口氣，接著目光便再次去看回了對方的場地里面。

    1:2

    江北大學(xué)現(xiàn)在落后一分。

    對方這次選擇發(fā)了一個跳發(fā)球。

    球的高度并不高，但是速度確實很快。

    好在這一次佘林濤的精神狀態(tài)全部回來了。

    面對著對方這強(qiáng)一擊，佘林濤也迅速做出了自己的改變。

    快速的調(diào)整自己的站位并且將自己的動作盡量做到最標(biāo)準(zhǔn)的狀態(tài)。

    很快的便將球傳給了林子健的方向。

    林子健看著排球飛過來的時候，整個人都入了迷。

    “子?。　?
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