第(1/3)頁 這些老師的吐槽，還有憤怒，對于何深來說，都只是一些很小的插曲，無數的，難以數清楚的批改作業，才是這個地方的永恒。 除了鋼琴專業的人之外，還有一些其他專業的人，也會選擇鋼琴，來作為輔修，所以也有一些非鋼琴專業的人，遞交了考試曲目。 而這些作品，上面會提前標識出來，這個作品的總分只有20分，讓各位老師注意一下，不要分數給多了。 總而言之，一切都在有條不紊的進行著。 很快，何深帶著鋼琴組的所有老師，將所有的試卷全部批改完成。 何深批改完最后一份試卷后，從口袋里立刻掏出一根棒棒糖，含在嘴里，便跟負責的工作人員打了個招呼，先行回到了學校。 畢竟在批改試卷的地方，并沒有琴房給他練琴。 而何深，一天不摸鋼琴，手就癢癢，就感覺一天好像少了一些什么。 因此，何深離開那棟小樓后的第一件事，便是回到了他自己的琴房，在自己的琴房里，快速走了幾遍基本功。 然后，將自己所有會的作品，全部練習一遍。 從最簡單的肖邦前奏曲，再到肖邦的敘事曲，肖邦的波蘭舞曲，還有一兩首夜曲。 這些全部走了一遍。 隨后又隨便找了一些自己沒有獲得系統幫助的作品，看著上面的樂譜，仔細思考一番后，再次進行對照演奏，感受肖邦的作品，對他本人的提升。 直到他所有的練習結束后，時間也過了將近八個小時。 何深看著最后一顆音在空氣中消散后，才勉強點了點頭，將自己的手，從鋼琴上移開，長舒一口氣。 果然，還是要練習，才會讓自己的手不至于生分。 至于其他的事情，還是之后再考慮吧。 而藝考也在何深批改完專業科目的作業后，進入了尾聲階段。 幾所大學共同空出一大批的教室出來，調整各個班上課的位置，讓幾棟教學樓，成為藝考的專用考場。 讓那些從江州內，各個地方過來的學生，進行考試。 考最后的專業類科目。 樂理，練耳，這小二門。 音樂類的輔修科目一共有三門，樂理視唱練耳，這三門。 樂理很簡單，就是音樂理論，知道音樂的夠成之類的。 練耳也不難，就是你聽到什么音，就寫下來。 比如同時按下兩個音的音程，三個音的三和弦，四個音的七和弦，甚至九和弦去某顆音，都有可能。 還有旋律節奏，單音旋律，雙聲部旋律，單節奏，雙聲部節奏之類的。 視唱就稍微難一點，需要拿到一條譜子，得到一個標準音a后，將譜子上的所有旋律全部唱出來。 簡單來說，就是給你一首歌，讓告訴你這個歌的音，讓你把這個歌給唱出來，大概就是這種難度。 不過可能比這個難度要高一點，因為藝考的視唱，會有臨時升降記號，改變調號之類的。 偶爾還不會給特別重的旋律，而是一開始看，似乎沒有旋律的感覺。 樂理和練耳，便是現在結尾的時候，需要考的作品。 不過視唱這門科目，則是在之前考專業的時候，就已經順帶考了。 這類科目的批改，同樣是由視唱專業的老師進行批改。 畢竟大部分人對于視唱的觀念都比較老舊，不太符合考試的要求。 因此，這些視唱的考試，便全部由視唱專業的老師來進行檢查給分。 當所有的科目全部結束之后，整個藝考，也會逐漸落下帷幕。 當藝考結束后，或者叫州內統考結束后。 小部分的學生會繼續回到學校進行接下來的學習。 而大部分的學生則不同，他們則需要在接下來的日子里，去華國內各個地方，進行校內招生的考試。 州內統考的學校，基本上都是一些普通的，音樂教育類專業，以及一下小學校的音樂表演，或者音樂制作，音樂治療之類的專業。 比如那種面向專業特別好的學生的，音樂表演類專業，則并不會開放。 像那種特別大學校，比如其他州音樂學院，他們學校就完全不同，他們是一個專業都不會開放給藝考。 他們所有的專業，都只能通過校內考試參加。 這也就是為什么，這類院校，都是高考報名時第一批次的原因。 第一批次，八大音院，六個州級音院，加上兩個頂流音院。 第二批次，各個大州內，第一第二梯隊的大學，比如武州師范大學音樂學院，武州大學音樂學院之類…… 這些大學屬于第二批次，也是所有人在考不上八大音院之后，才會選擇的學校。 而第三類批次，則是藝考的學校。 藝考的學校是可以上第二批次內的大學，比如那些第一第二梯隊的大學內音樂學院，學習他們單獨開放出來的一些小專業。 比如音樂教育之類的。 江州師范大學音樂學院也同樣如此，他們開放了音樂教育專業給這些藝考的學生，只要他們通過藝考，達到全州的前一百名左右，基本上就可以來江州師范大學音樂學院上學。 不過不管怎樣，藝考已經結束，單獨校招即將開始。 而校招，則不是何深的事情了。 校招，應該是周叁的事情。 他需要帶著隊伍去其他大州，去看看其他大州的學生，然后招收一些其他大州內的優秀學生來到自己的學校，作為學生儲備。 畢竟不管怎么說，江州師范大學音樂學院，是除了那八大音樂學院之外，最強的一批大學內音樂學院。 所以，應該會有很多人，愿意來江州這邊，到江州師范大學音樂學院進行學習。 而隨著校招的開始，整個江州師范大學大學音樂學院內的老師，出現的頻率越來越少，而其他學校的老師開始逐漸增多。 學校內的老師要到其他大州去招生，跟著周叁一起打天下。 而其他州的老師，也需要到江州來招生。 江州作為經濟大州，江州內整個州內的環境，要比一些稍微貧困的州要好很多。 除了江州沒有音樂學院之外，江州的學生質量可以算得上是華國內數一數二的。 因此，不管哪個學校的音樂學院，或者一些第一線第二線的大學，都蠻希望到江州這邊來招生。 就在江州師范大學音樂學院，準備去其他地方招生的前一天晚上，周叁帶著一大堆的文件夾，過來找何深。 “何深？何深你這么晚居然還在辦公室，太好了，我剛好找你。” 他走到何深這邊，敲了敲桌子，對著何深無比認真地說道。 “何深，我之前跟你說的事情，你還記得不？” “事情？什么事情？” 何深從樂譜上抬起了頭，看向周叁，稍微想了一下，試探性地問道。 “華國內音樂學院教學質量的比賽？” “呼……你記得就好。” 周叁長長舒了一口氣，對著何深點了點頭，將手中的文件夾遞給何深開口道。 “諾，你看這個文件夾，這個文件夾上面的，基本都是你們等下要去參加比賽的，學生名單，你先看一下。” 何深接過文件夾，周叁將文件夾的首頁翻開，指著上面的字，解釋道。 “這一次的大賽，主要是看我們的教學質量，也就是我們大一，大二，大三的學生，他們的實力如何。” 第(1/3)頁