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    洪武二十六年，朝廷制定學(xué)官考課法，這也算得上是對(duì)‘公立學(xué)校’、對(duì)‘教委’的成績(jī)考核。在此之前，朝廷也頒布了《諸司職掌》，諸司職有崇卑，政有大小。

    下朝后的老朱和大朱表情都不高興，父子兩個(gè)腳步匆匆走向乾清宮。

    老朱冷哼一聲，說(shuō)道，“那些讀書(shū)人就是沒(méi)有和咱一條心！”

    “這也正常，這些讀書(shū)人多半還是想著世家大族可以掌控入仕渠道。”大朱也跟著開(kāi)口說(shuō)道，“現(xiàn)如今定下學(xué)官考課法，以以科舉生員多寡為準(zhǔn)。這尋常百姓家多了些出頭的機(jī)會(huì)，但是那些大族怕是有些怨懟。那些清貴教諭、教授，也多有壓力。”

    老朱就沒(méi)好氣的說(shuō)道，“既然拿了咱的俸祿就該辦事，總不能拿了咱的俸祿，整日想著的就是逛青樓、狎妓。好好教書(shū)育人，給咱培養(yǎng)些可用之才才好。”

    讀書(shū)人的風(fēng)雅和體面，在洪武朝怕是難了，這學(xué)官考課法一旦落實(shí)，那些人的壓力會(huì)更大。

    大朱想了想，沒(méi)覺(jué)得不好意思，“這兩日再吵以吵，明日拖著英兒去朝堂。以他那脾氣，說(shuō)不得要和那些讀書(shū)人吵起來(lái)。讀書(shū)人的體面，怕是要丟盡了。”

    聽(tīng)到兒子這么說(shuō)，老朱也笑了起來(lái)，“咱怕不只是讀書(shū)人的體面沒(méi)了，是讀書(shū)人祖宗的體面都要給英兒拆下來(lái)。那成吧，就讓他去朝堂鬧一鬧也好，讀書(shū)人的心思多了。”

    不只是老朱有這樣的想法，大朱其實(shí)也是有著這樣的一些想法。

    其實(shí)歷朝歷代都是這樣，一般正常來(lái)說(shuō)，開(kāi)國(guó)之初的時(shí)候肯定是武將、勛貴的地位更高一些。但是一個(gè)王朝穩(wěn)定發(fā)展，讀書(shū)人很快就要出頭，他們就算是內(nèi)斗，不過(guò)在更多的時(shí)候也是抱團(tuán)的厲害，想要打壓其他的集團(tuán)。

    現(xiàn)在的大明已經(jīng)有這樣的勢(shì)頭了，這自然也就引起了老朱和大朱的警覺(jué)。

    哪怕他們這些年也比較壓制讀書(shū)人，可是有些事情也沒(méi)辦法，哪怕強(qiáng)勢(shì)如老朱，他也沒(méi)辦法完全不在意讀書(shū)人的感受，他現(xiàn)在也需要治理天下，不能只靠手底下的武將們?nèi)ブ卫硖煜隆?

    朱雄英可不知道這些事情，他只是在乾清宮安心的批閱著奏章，這是他的工作。

    回到乾清宮的老朱和大朱對(duì)視一眼，這父子兩個(gè)心照不宣。接下來(lái)的事情，自然就是讓某個(gè)還不知道情況的小子入彀，就是這么簡(jiǎn)單的一件事情，他們非常有信心。

    老朱和大朱也如同往常一般，自然的坐在自己的位置，開(kāi)始批閱奏折。

    大概過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，老朱開(kāi)口，“英兒，看看這個(gè)奏章，好好的學(xué)學(xué)、看看，咱要考校。”

    朱雄英結(jié)果奏章，認(rèn)真的看了起來(lái)。這個(gè)奏章說(shuō)的就是年初頒發(fā)的《稽制錄》，這也是事關(guān)功臣的事情。老朱親自作序，頒示功臣，這也是因?yàn)橹T功臣多武人不知書(shū)，往往恃功驕恣，逾越禮分，甚至肆情廢法，奢侈無(wú)度。

    效果這還是有的，比如說(shuō)徐允恭按照規(guī)定，將多出的家人、儀從戶交付有司。老朱命將多余人等發(fā)鳳陽(yáng)隸籍為民，老朱又命禮部申嚴(yán)公侯制度奢侈之禁。

    朱雄英覺(jué)得這件事情沒(méi)錯(cuò)，勛貴腐化的速度讓人驚嘆、觸目驚心，這要是不加以制止，這些勛貴們也不需要等著被文官集團(tuán)打斷脊梁了，他們自己就要成為扶不起來(lái)的爛泥了。
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