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    一座占地幾百平米的中小型造紙坊就做成了。

    至于屋頂更簡單，奧夫再次用相同的方法，做出了具有異界風格的工廠。

    “我只能做到這一步，你還需要請【建筑師】來銘刻‘堅固’、‘通風’等秘文，請【秘文師】來刻畫保護結界和隱藏結界等?！?

    奧夫再度提出專業意見。

    不愧是奧夫老師……

    還有【建筑師】和【秘文師】這種職業，鸚鵡城應該是沒有的，看來后面要去其他貴族領地的城市問問了。

    而且也只能是林可那位父親回來以后。

    不過，林可聞言忽然有了一個想法：“老師，不知道有沒有《職業者大全》這樣的書？記錄各個職業者的特性、可以做到的事情？”

    奧夫一愣：“怎么可能有這種神物……”

    林可見狀只是留了一個心眼，卻是沒有繼續問，而是再度道：“老師，那我就要開始研究了，關于紙張。”

    奧夫贊賞道：“好，如果真的創造出來更好的紙張，那樣的反饋足夠你的上限提高四五級之多了?！?

    【學者】職業就是要不停地學習和做研究，然后從一些成功的學習和研究中獲得反饋，以此就能沒有桎梏。

    比如林可現在平時在奧夫那里學習到的知識，包括納森格通用語、歷史、政治等等，都可以獲得一些微量反饋。

    讓他能夠一路冥想積累，沒有一級二級的瓶頸。

    沒了瓶頸，只要職業能量足夠就能升級了。

    像奧夫現在困在十九級瓶頸已經很久了，但是一些小實驗根本就無法讓他獲取足量的反饋。

    他的職業【真理研究員】，最重要的就是要研究，研究真理更好。

    以至于他連兼職的【啟蒙老師】都已經十一級了，【真理研究員】還沒突破到二十級。

    感悟太少了。

    而對于林可來說，研究、發明紙張，可以讓【學者】受益。

    當發明出紙來，說不定林可還能借此，未來在“幸運”血脈上就職【發明家】。

    “對了小林可，在這之后你想要就職什么職業呢？如果是【真理研究員】就需要加入我所在的學派了?！?

    奧夫和林可慢慢在河邊散步，然后閑聊。

    “不老師，我不想加入學派，我喜歡更為多元的思想?！绷挚删従彄u頭，直接拒絕：“老師，如果長期只遵循一種邏輯和思路，人就會失去更多的可能性，即使是唯心，我想也有一定的可以借鑒的地方。”

    奧夫聞言頓時想到了之前林可和他說過的一些唯心主義思想。

    不過，奧夫知道林可定然不會像那幫人一樣極端。

    “嗯，你的觀點很有意思?！眾W夫開始思考林可的話。

    林可則是借機說出了前世聽到過的一句話：“老師，世界上唯一的真理就是世界上并不存在真理。”

    科學追求真理的過程，也只不過是無限靠近真理。

    科學的本質，不是萬有引力、不是相對論、不是這個那個理論……

    科學的本質，是一套行之有效、邏輯縝密的思維體系。
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