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第四章 美女老師定理-《我的系統有鬼用》


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    “好!”

    不一會兒,胡一菲一臉苦相的回來,“鐘情,那里面的東西太復雜了,我記不清,不如直接把答案紙拿給你算了!”

    “不用!”

    額......

    鐘情一臉黑線,尷尬到極點!

    他沉醉在解題里面,竟然忘記了自己是在跟一個鬼說話,突然就沖口而出了,全班同學都回頭看著他,就像看著一個傻子一樣。

    來自蘇小杏的好感值,+100

    “這個蘇小杏還滿有同情心的,全班就她一人為我的尷尬而感到難堪,還貢獻了那么多的好感值,剛才我罵她還真是沒道理!”

    “為什么她對我那么好?難道是喜歡我嗎?這家伙不算美女,不過也....嗯......”

    “美女?。。 ?

    鐘情腦子里像亮了一盞燈,他為了能提高數學成績,到圖書館看了很多課外書,記得好像看過一個什么理論,感覺是能夠證明這個題目的。

    這個理論鐘情是不大懂的,但隱約能行,不如干脆就寫上去,讓趙老師知道自己是能領略到這道題目的精粹也好啊。

    鐘情飛快的在試卷上寫上:證明:根據“美女老師”定理可知,XXX可以成立!

    來自趙剛的好感值,+155

    “咦?為什么趙老師對我這個裝逼的回答那么有好感呢?”

    趙老師看到他的解答,想起了自己讀書時候的趣事,在數學世界,是沒有什么“美女老師”定理,不過倒是有一個梅涅勞斯定理,很多人讀快了,就會讀成是美女老師,趙老師年輕的時候,教數學的的確是個美女,他每次看到這個定理都故意念錯,算是對青春期對老師的一種懵懂的yy吧,看到鐘情寫上這個答案,是會心一笑。

    鐘情用這個定理是錯的,不過這個定理確實跟題目有一點的似是而非,學數學不同其他科目,除了用功,更重要的是悟性,悟性里面最重要的是開放性思維。

    鐘情用錯了理論這不重要,重要的是他能發散思維,證明他的思維能力很強,這對于學好數學很重要,趙老師點點頭,終于離開了鐘情的身邊。

    鈴鈴......

    第二節課的下課鈴響了,由于前面浪費太多時間,第二道證明題,鐘情是連題目都沒看,不要說做題了。

    不過他很開心,他是第一次在數學題目里面得到樂趣,這很重要。


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