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    杜桑德并不知道怎么濃縮鈾的同位素，他連鈾礦長啥樣都不知道。

    但這并不妨礙他向紐薩爾的研究部門提出要求。

    作為理科生，杜桑德至少能畫得出來化學(xué)周期表，而這份表格就成為了他提出要求的主要根據(jù)——研究部門應(yīng)當(dāng)盡快提供相關(guān)的礦物標(biāo)本，并且對其展開研究。

    至于怎么把鈾238從天然鈾礦里提煉出來，是用氣體擴(kuò)散還是用高速離心機(jī)……這些內(nèi)容杜桑德暫時(shí)管不了。核武器能在十年內(nèi)搞出來就算紐薩爾進(jìn)展迅速的……事實(shí)上，杜桑德覺得大概二十年里紐薩爾人能搞出來一個(gè)實(shí)驗(yàn)引爆裝置就算不錯了。

    但這也要比復(fù)現(xiàn)阿爾法計(jì)劃來的快,    而且快得多。

    除了下達(dá)研究命令以外，杜桑德還同時(shí)下達(dá)了一個(gè)新的命令。他命令將全紐薩爾的“掃盲教育”拓展開，接受掃盲教育的人群從以前的下班工人群體，擴(kuò)展到了所有超過學(xué)齡的文盲群體。

    不管老幼，無分男女，只要是文盲,    就必須參加當(dāng)?shù)亟M織的掃盲班活動。

    杜桑德的命令其實(shí)比較籠統(tǒng),    他直接對埃斯科瓦爾下達(dá)的命令是，“要在一年內(nèi)，讓紐薩爾的文盲率下降到現(xiàn)在的五分之一水平。”

    但埃斯科瓦爾在研究了兩天之后，卻給出了一份非常具有可行性的報(bào)告。在報(bào)告中，埃斯科瓦爾建議讓教會的神職人員們?nèi)ソ虒W(xué)——當(dāng)然，為了他們的安全，在教學(xué)的時(shí)候需要隱瞞他們的神職人員身份。為了防止他們被人認(rèn)出來，還需要對這些神職人員進(jìn)行崗位調(diào)換——讓他們?nèi)テ渌鞘羞M(jìn)行教學(xué)。

    神職人員之中不存在文盲，至少他們都具備相當(dāng)不錯的讀寫能力。而要讓神職人員們勝任教師的崗位，他們需要先進(jìn)行為期一個(gè)月的培訓(xùn)。

    紐薩爾議會資助的公立學(xué)校的老師們將負(fù)責(zé)對神學(xué)人員進(jìn)行培訓(xùn)，目的是在短時(shí)間內(nèi)讓他們掌握掃盲教育所需的各項(xiàng)技能。

    尤其是對杜桑德主義的教學(xué)內(nèi)容，這一部分尤為關(guān)鍵。

    杜桑德主義自從提出之后，就一直處于“正在連載”的狀態(tài)之中。杜桑德不斷忙中偷閑，向遠(yuǎn)在奧林的洛琳和其他人更新杜桑德主義的內(nèi)容細(xì)節(jié)。

    雖然杜桑德自己挺有想法，但這些“想法”大多都來自于上輩子接受過的教育或者親身經(jīng)歷。它們大多數(shù)都零零散散的不成體系，再加上十幾年的帝國生活……這些想法他還記得多少都不大好說。
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