第(2/3)頁 接著,楚陌便也不再懶洋洋地趴著。而是單手支起下巴,整個人重心往前靠著。 “既然她都這么說了,那就..聽一聽吧。” 雖然楚陌完全不覺得聽一位能力者講師上的“能力者素養”課對自己能有什么用。 但楚陌更不想讓身后那雙隱隱期盼著的眼神...失望。 教室里。 “d”班班主任趙生竹正講得口沫橫飛,因為三天之后,下一輪“能力者能力強度檢測”就要開始了。 這也涉及到班級里能力者學生的分配與教師的調配。 不過,楚陌在稍微聽了幾句后。 楚陌發現這一次趙生竹所講的內容,居然和能力者并沒有什么關系。 而是一些楚陌早就知道的陳詞濫調。。 “剛剛我們說到了模因上的污染,有沒有人能重述一下我所說的內容?” 趙生竹環顧了一圈教室問道。 但是沒有人應聲。 “呵呵,要不讓楚帥來回答下吧?” “對啊對啊,楚帥天天一副聽都懶得聽的臭臉...” 班級里,熱衷于看笑話和找樂子的幾個學生,紛紛開始提議讓楚陌回答。 很快,“d”班班級里便爆發出了一陣壓抑的嘲諷笑聲。 除了一臉憤憤的白景,蹙起眉頭的蘇若曦,看著閨蜜臉色的趙晴羽和依然面無表情的楚陌。 此刻,其他學生都樂極了。 “行,那么楚陌你來回答下吧?!? 趙生竹隨意地喊了聲對方的名字。 說實話,他也完全不抱希望對方能回答上來。 反正...三天之后。這個“無能力者”就會被劃出自己所教的“d”班了吧? “人們收到一條短信,然后做出相應的反應。這種具有傳染性的行為,就是模因污染?!? 出乎所有人的意料,楚陌居然一臉冷淡地解釋了趙生竹的問題。 看樣子,對方好像也不是全然沒在聽課? 第(2/3)頁