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    畢竟年輕總是很興奮，很青春，這才符合他們這個(gè)時(shí)期應(yīng)該有的特征。

    時(shí)間過(guò)得很快，周小川忍不住觀察了一下周圍，因?yàn)樗淖笥覂蛇叾加信鴦⑷~韻和林曉玲也沒(méi)有在去打擾周小川。

    不過(guò)周小川此時(shí)此刻臉上有點(diǎn)難受，因?yàn)樗芟肴ヒ惶藈c去！

    可是這一幕，還有他后排的位置實(shí)在是有點(diǎn)尷尬，因?yàn)檫@意味著他要從這里，走向門(mén)口，而門(mén)口的位置就是在教師的右手邊，本來(lái)就吸引眼球的他要是站起來(lái)，肯定會(huì)引人注目，到時(shí)候說(shuō)不定他們的內(nèi)心世界是這樣的！

    臥槽尼瑪！這位靚仔要去干嘛？

    這個(gè)靚仔不會(huì)是去上廁所吧？好像和他一起去！

    諸如此類想法，就讓周小川打消了這個(gè)想法，甚至周小川還發(fā)現(xiàn)，自從老師來(lái)了，同學(xué)們都表現(xiàn)的很安靜！

    也沒(méi)有去上廁所的，這點(diǎn)表明了什么？上過(guò)學(xué)的周小川明白，前面不遠(yuǎn)的教師恐怕是個(gè)狠人啊！

    想到此處，周小川忍不住伸出手，對(duì)著林曉玲的后背拍了拍，并且小聲地詢問(wèn)道：“這個(gè)老師是不就是很嚴(yán)格啊？”

    林曉玲自然是回過(guò)頭來(lái)，看著周小川那張帥氣的臉蛋說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，我們班，還有選到她課的學(xué)生，都不敢在她的課上整太大動(dòng)靜，要不然！”

    好家伙！什么叫機(jī)智如我，周小川無(wú)不對(duì)自己的聰明才智所折服，剛剛他要站起來(lái)了，會(huì)不會(huì)成為大型社死現(xiàn)場(chǎng)？

    殊不知道的是，這個(gè)老師已經(jīng)盯上周小川了，因?yàn)榫驮趧倓偹剡^(guò)頭來(lái)，就看到林曉玲和周小川交談了！

    而周小川早就引起她的注意力了！

    只見(jiàn)她露出絢麗的微笑！

    而臺(tái)下的學(xué)生們立馬意識(shí)到了危險(xiǎn)要降臨了。

    “阿玲，來(lái)了！”坐在周小川前面的劉葉韻突然開(kāi)口說(shuō)道。

    周小川當(dāng)然也聽(tīng)到了，正當(dāng)他有點(diǎn)懵逼的時(shí)候！

    “下面有請(qǐng)一位同學(xué)為咱們解答一下，房屋構(gòu)造的基礎(chǔ)知識(shí)！嗯，右邊倒數(shù)第三排的，那個(gè)男生！沒(méi)錯(cuò)就是你！”

    周小川一臉懵逼地用手指，指了指自己！隨即站了起來(lái)！

    而教室的氣氛，瞬間就爆炸了，特別是男生，對(duì)于這個(gè)鶴立雞群的周小川早就不滿了！

    女生則是偷偷地用期待地目光看向了周小川，似乎在等待著什么！

    可惜講臺(tái)上的教師可不知道周小川此時(shí)此刻有多尷尬，她只知道，她就想詢問(wèn)這個(gè)長(zhǎng)得挺帥的男學(xué)生！

    “房屋構(gòu)造的基礎(chǔ)知識(shí)？”周小川忍不住嘀咕道，他哪里懂這些，如果老師詢問(wèn)的是關(guān)于設(shè)計(jì)的，他還懂，畢竟他可是穿越成過(guò)夏君山的這位出色的設(shè)計(jì)師。

    忽然前面有聲音傳出！

    “看這！”只見(jiàn)前面的林曉玲直接用手指了指書(shū)本早就畫(huà)好的答案！

    而周小川的眼睛也是非常犀利加上大腦的開(kāi)發(fā)程度很高，立馬就把內(nèi)容給記住了！

    “建筑物，凡是人們?cè)谄渲猩a(chǎn)，生活和活動(dòng)的房屋和場(chǎng)所，人們不在其中生產(chǎn)和生活…………”

    周小川非常順利地答題完畢了！

    只見(jiàn)老師很滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：

    “不錯(cuò)不錯(cuò)，答的很對(duì)，不過(guò)不要驕傲自滿，需要虛心聽(tīng)講才是，可不要交頭接耳哦！”

    時(shí)間過(guò)得真快！

    一轉(zhuǎn)眼，下課的鈴聲響起來(lái)了！

    周小川終于是得到了解放，在老師的一聲下課后，迫不及待地站起身來(lái)，想要奔向廁所，實(shí)現(xiàn)往前一小步，文明一大步的壯舉！


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