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    支持派道，沒有任何一條律法規定考完科舉后不可以走，這考生興許是有要事急著要離開太原府呢？

    反對派連連冷笑，十年寒窗苦讀考上了解元，中榜后卻低調得像沒有這個人一般，還早沒事晚沒事，偏偏放榜當日離開太原府，這樣的也能睜眼說瞎話說沒問題，若是太原府的秀才鬧起來作亂，誰擔待得起！

    支持派大聲怒斥，這是強詞奪理，這是欲加之罪，這是一派胡言！

    有兵部負責科舉秩序的臣子下朝后跟著過來聽，看這兩派人爭吵，看得熱鬧極了，有直腸子的武將嘀咕了一句若有人作亂，那出兵鎮壓不就好了，正好他們閑得慌。

    這武將自以為聲音已經放得很低，奈何嗓門太大了，全部的人都聽到了，殿中頓時一靜。

    接著反對派和支持派的人，同時開始痛罵這臣子，罵他莽夫，唯恐天下不亂，居心不良，等等等，這臣子差點就被說成是賣國賊了，被罵得滿面通紅，喘著粗氣半天憋不出一句反駁！

    皇帝對此事十分重視，歷朝科舉皆為大事，若選拔人才的制度爛了，那這個朝廷基本也就從根子爛了。

    太傅的陳辯、跛腳秀才的答卷原稿隨著府衙一起上奏了過來。

    他并沒有先看太傅的陳辯，而是先去看這個跛腳秀才的答卷原稿，下頭在吵，他在看答卷。

    翻開答卷，入眼的小楷給人一種如沐春風的舒適感，仔細觀賞之時，連他也不得不贊嘆這跛腳秀才，頗有幾分能耐，這一手小楷字體形神兼備，帶有一點行書的瀟灑筆意，布局卻嚴肅整齊，法度嚴謹，全文行云流水一氣呵成，可見這秀才作文之時成竹在胸。

    這第一眼便令皇帝有了幾分好感。

    他接著看里頭的答卷內容，越看越引人入勝，越看眼睛越亮，最后忍不住一拍御案：“好！”

    言而有物，文采斐然，尤其是對本朝刑罰律法的策論，像是親身經歷底層能吏之事一般，才能寫出如此符合實情之文，這樣的文章豈是靠舞弊能作出的？
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