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    如果按照原劇情走的話，這這之后李東就會(huì)把齊池堵住了樓梯口，想揍他一頓替謝嘉元出氣，雖然被趕來的年紀(jì)主任阻止，但確實(shí)是齊池選擇退學(xué)的爆發(fā)點(diǎn)。

    謝嘉元還注意到這次系統(tǒng)的提示聲很小，如果不是他一直在注意都可以忽略不計(jì)，看來系統(tǒng)的存在感已經(jīng)弱到微乎其微了。

    正當(dāng)謝嘉元想有所動(dòng)作時(shí)，系統(tǒng)察覺到了他的心理活動(dòng)，終于發(fā)出了自他醒來后第一句與命令無關(guān)的話。

    【宿主是否確認(rèn)要違背劇情?！?

    謝嘉元：【我不是說了嗎？我討厭被人命令，而且還在我腦海里，感覺很惡心知不知道】

    系統(tǒng)這回過了很久都沒說話，最后發(fā)出的聲音似是隔了一層什么，夾雜著斷斷續(xù)續(xù)的雜音。

    【...宿主違背指令，后果自負(fù)?！?

    謝嘉元當(dāng)然不怕他所謂的威脅，直接越過眾人坐在了他的面前，然后開始自顧自的調(diào)著顏料。

    腦海里的雜音和尖銳的警報(bào)聲都瞬間消失不見，終于迎來了久違的清靜。

    謝嘉元察覺到腦海里似乎沒了系統(tǒng)的動(dòng)靜，空蕩蕩的，一時(shí)之間心情大好的揚(yáng)了揚(yáng)唇。

    他低頭看了看自己的手，然后動(dòng)了動(dòng)，沒有預(yù)料之中的什么漸漸變得透明然后消失，不由撇了撇嘴，果然只是隨口一說嗎。

    聽到面前傳來的動(dòng)靜，齊池抬眸看去，待看見是謝嘉元后，不由微微一怔。

    “你打算畫什么？”謝嘉元抬眸問他。

    “....素描?！?

    “哦，挺好的。”謝嘉元頓了頓，又朝他笑了笑，“那你可得把我畫好看點(diǎn)?！?

    雖然系統(tǒng)可能消失了，自己利用齊池的目的達(dá)到了，但是自己也不是利用完別人就把人踹到一邊道那種人。

    只見齊池輕輕的抿了抿唇，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。

    謝嘉元的畫技不行，但是還是得交作業(yè)糊弄老師，他選擇的是水彩畫，但是在紙上畫了幾下就放棄了。

    再仔細(xì)看齊池的臉，明明冷白的膚色，被他畫的又臟又黑，高鼻梁也畫的十分突兀，像是歪的三角形一樣。

    他索性把畫筆丟進(jìn)了洗筆筒里，不打算畫了，只看著齊池畫。

    齊池畫的十分專注，雙眉不自覺的微微蹙起，認(rèn)認(rèn)真真的望著筆下人。

    謝嘉元等的有些不耐煩，于是開始打瞌睡。

    等到齊池抬眼再次望去時(shí)，看見謝嘉元雙眸緊閉，毫無防備的睡顏時(shí)，眸色不由一深。

    快要打下課鈴的時(shí)候，謝嘉元才迷迷糊糊從睡夢(mèng)中醒來，他揉了揉眼，看見齊池正盯著自己，也沒在意，打著哈欠道：“你畫好了嗎？”

    齊池嗯了一聲。

    謝嘉元對(duì)他話少的樣子都習(xí)慣了，湊過去看了一眼，待看清畫紙上的人時(shí)，不由怔了怔。

    過了好幾秒，桃花眼才微微一瞥，似笑非笑的望著謝嘉元。

    “原來你眼里的我是這樣子的?！?

    畫紙上的坐在窗邊的校服少年撐著下巴正望過來，眉眼清冷，桃花眼微微上挑，嘴角掛著若有若無的笑，給人一種慵懶的感覺。

    謝嘉元嘖了一聲，然后真心的贊嘆道：“沒想到你畫畫這么好?！?

    他都不好意思把自己畫的拿出來了，好在齊池也沒有提出要看，不過謝嘉元總覺得他肯定在自己睡著的時(shí)候看過。

    下課的時(shí)候美術(shù)老師將每個(gè)人都畫都當(dāng)成作業(yè)收了起來，謝嘉元也站起來伸了個(gè)懶腰，然后打算回教室，等會(huì)放學(xué)他還得去趟網(wǎng)吧。

    班上的學(xué)生都三三兩兩都聚在一起朝教室走去，只有齊池不緊不慢的走在最后面，等到周圍沒人了，這才掉轉(zhuǎn)腳步往回走。

    “鐘老師...”齊池推開畫室的門，看著正在整理一大摞畫的老師，叫了她一聲。

    “是你啊。”鐘老師對(duì)這個(gè)沉默寡言的轉(zhuǎn)學(xué)生有些印象，“你有什么事嗎？”

    “...我?guī)湍堰@些畫拿去辦公室吧?！?

    “哦哦...這樣啊，那當(dāng)然好了。”鐘老師其實(shí)心里有些吃驚，沒想到這個(gè)看起來陰沉沉的轉(zhuǎn)學(xué)生會(huì)主動(dòng)提出幫自己忙。

    齊池接過畫紙抱著，然后朝著她點(diǎn)了點(diǎn)頭便轉(zhuǎn)身離開。

    一路走出了門走到了樓梯口，周圍沒有人，齊池從畫紙里抽出了兩張紙，然后看著其中一張的署名出神。

    等到樓下傳來學(xué)生漸行漸近的說話聲，他才回過神，將兩張畫紙折好放進(jìn)了自己校服里，繼續(xù)往前走去。


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