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    不只是這樣而已，陳勇還打掃了地下的灰塵，也處理得差不多有模有樣了。剛好那個時候，雪莉老師帶著一些學生過來，他們手上都戴著那白色的手套來幫忙搬運那些毒果子，漸漸轉移到這間實驗室。

    當然，那些學生都對魔鬼實驗室有強迫性的恐懼感，慢慢接近到這里的時候，卻看見整個實驗室的光線之內，沒有出現一絲恐懼的觸感在他們的臉上顯出。

    這簡直是煥然一新的地方嘛！

    這個魔鬼實驗室，哪有學長、學姐們說得那么恐怖啊？

    就知道，他們就是想要欺騙我們吧！

    “好了，同學們，真是感謝你們的幫忙。你們還是先回去課室吧。”雪莉老師說道。

    “老師，我們走了。”

    “欸？怎么會有人在這里打掃啊？”

    “難道他不怕...這里嗎？”

    那些學生馬上轉身離開實驗室的那一刻，他們對陳勇的出現，心中感到一股好奇心的沖擊，但他們依然紛紛談論著這詭異的魔鬼實驗室。

    陳勇打掃到一半，他的眼睛稍微看了那扇門的方向，卻發覺到雪莉老師帶來了那四只大籃子，都裝著那些同一個種類的毒果子。

    可偏偏這個毒果子的表面上，顯出了一道道奇詭的果實紋路，長得像蘋果的大小一樣，顏色更是顯得接近于深紫色的，蘊含著一種苦澀的氣味，彌漫而散到自己的嗅覺了！

    “這個是？”陳勇對一些毒物果實并不是很熟悉的程度，便對雪莉老師試探地問道。

    “腐花果。”雪莉老師回答道。

    “這就是腐花果啊？這是我第一次看到這么奇異的果實。”

    “現在你打掃得怎么樣？”

    “我都收拾得差不多了。”

    “好吧。現在我會教導你一些附加之術的基礎方面，該怎么運作方式，如何檢測那毒性的濃度，還有解讀那所謂的分離物質神術。”雪莉老師忽然間轉換成一副嚴肅的樣子，對著陳勇耐心地教導說道。

    雪莉老師拿出比較少見的器材，整體的器材是一種以圓規體的形狀，它的下部卻是很多看不懂一大堆詭異的符號在各自的按鈕上，而在中心的地方有一片銀色亮光的小盤。陳勇看到這種未見過的實驗器材，從雪莉老師的手上放置在那長長的實驗桌，他一臉疑惑和好奇著這些小玩意的操作方式。

    “這種實驗器材名為測毒電器，用來檢測毒性的濃度。你可以把那一欄里的腐花果，置放在這個小容量的紅色線之內，然后你需要按這種型號的按鈕，大概等五分鐘左右的時間，就能夠發出最準確的報告指數。

    你有看到這小盤的周圍所呈現出不同顏色的指數嗎？毒性的濃度從淺色到深色的辨認方式，分別為：白色、青色、黃色、橙色、赤紅色、深藍色、紫色和黑色，就是這八種顏色來識別這毒性的等級。

    白色可以判斷出是一種無毒性的數據、青色表示輕微的毒物，但這種毒物并對我們這些普通人、魔法師或者異能者的身體可不會造成不適的癥狀，最多只出現發燒、咳嗽、頭暈等等癥狀，這也沒達到毒死任何人的程度。

    現在你的任務是，把這三種果實的毒性濃度能夠減低到青色的指數，算是最標準、基本的級別，那就是說你有分離出毒素物質的能力了。”雪莉老師介紹這種測毒電器，同時也解說這毒性的濃度級別和說明陳勇接下來的重大任務。

    雪莉老師戴著白色手套，抓起那顆深紫色的果實，接著把它置放在紅色線之中，測毒電器正在掃描和解讀著果實內的毒性濃度。
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