第(2/3)頁

    陳浪開始絞盡腦汁的想主意。

    有學生舉手提出：“或許我們可以嘗試一下聯系當地的牧民，他們說不定有驅逐狼群的方法。”

    在草原上待著的人，肯定都會有辦法的。

    姜琦卻是搖頭：“沒用的，牧民雖然也有會面對狼的可能，但是所面對的都是獨狼而不是狼群，只需要放兩個爆竹就能夠將狼給嚇走。

    "

    之后牧民在進行放牧的時候，就會格外的注意。

    狼也知道無法得手，也就不會在注意了。

    和他們這種面對一百多只狼的情況，那肯定是十分的不一樣的。

    陳浪沒有說話，卻是被提醒了。

    他可以兌換技能啊。

    為什么非要在考古這方面想辦法呢？

    馴獸也好，還是動物學家的技能也好。

    他完全可以找其他的技能來想辦法。

    “這是個木頭腦子。”

    陳浪拍了一下自己的腦袋，然后就開始在系統之中進行翻找。

    別的人看見了，也以為陳浪是在思考如何解決狼群的問題呢。

    陳浪兌換了個動物學家的技能，然后就如同打通了任督二脈一樣。

    “就用氣味!

    ”陳浪這次說的話是斬釘截鐵的。

    所有人都看向了陳浪的方向。

    關于這個，剛才老教授才否認過這個答案。

    他們不知道為什么一轉眼的時間，陳浪就又提起了這個方法。

    姜琦那邊通過對講機也是聽見了陳浪的話。

    他聽得很清楚，陳浪說的是‘就用氣味’。

    這話說的十分的斬釘截鐵，且相當的有底氣。

    姜琦認為，這不是陳浪提出的一個思路，而是他已經有了具體的方法。

    興奮的姜琦一把抓起了對講機問陳浪：“浪神，快告訴大家你想到了什么辦法。”

    陳浪清了清嗓子跟大家說：“我所說的使用氣味，和我們所學的考古知識啊什么的都不想干，大家把狼群被什么給引過來的這個想法個摒棄掉。”

    單獨的，就只去思考如果面對這么多的狼群要如何應對。

    “和蛇一樣狼群是嗅覺非常靈敏的，有他們喜歡的確氣味也有他們所討厭的氣味，如果我們通過搭配，將狼群所討厭的氣味散布在這一片，就能夠將狼群給驅逐走。”

    這個辦法說出來，大家也都是點頭。
    第(2/3)頁