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    “沒錯，浪神的思路十分的正確，這也是我們所有教授為什么一致推薦陳浪來給大家上課的原因，修復雖然很重要，但是在有了更加完美的方法的情況下，那就要盡善盡美。”

    這個方法被他們所看到的時候，也都是驚訝到不行。

    實在是太厲害了，就算是老教授們，想要做到這個程度，也都是很不容易的。

    用膠水這個概念，刷新了現在文物修復的一個知識空白。

    給他們未來的金屬文物修復創造了更好的方法。

    陳浪完成了一系列的動作之后，將青銅器給放到眾人的面前展示。

    “現在可以看到，雖然說依舊不是完美無瑕，但是基本上在不用專業儀器的情況下，已經看不出什么了。”

    他又說：“像是這一件青銅器的破損其實只是裂縫，所以這種修補方法并不算什么，真正的更加有用的方法是用在破損大片的青銅器上面。”

    姜琦也是非常的佩服。

    陳浪的眼光絕對不止于此，甚至他猜測關于文物修復，陳浪肯定還有更多的方法。

    不光是針對青銅器。

    像是膠水修復的方法只能夠用在金屬上面，布料和木頭的文物上面，就無法使用這一招了。

    姜琦心中暗暗決定，以后有了合適的機會，一定要讓陳浪在展示一下其他的修復方法。

    “現在大家可以看到的方法只不過是初級的，想要修復好一件文物，不光是這些，還要對文物充分的了解，對歷史充分的了解。

    "

    陳浪舉了個例子：“比如說之前有個名為三彩梅花雙耳瓶，之前在戰爭年代的時候意外缺損了一塊，如果要修補的話就要根據上面的圖案進行重新繪制，所以必須了解筆觸之類的東西。”

    這些東西是非常的重要的，如果知道的不夠的話，就沒有辦法把三彩梅花雙耳瓶的樣子給繪畫出來。

    所有學生聽了之后都是若有所思。

    考古的這個專業，不是像是他們所想象的，只用管挖坑把東西拿出來這樣簡單。

    其中的學問大著呢。

    講完了課程之后，陳浪就也差不多是時候離開了。

    走之前，學生們終于是壓抑不住好奇心的問陳浪。

    “浪神，你怎么這么厲害啊！又會滑冰還會唱歌演戲，連考古的工作你都會的這么多！”

    被問到這個問題，陳浪心中有些心虛。
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