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    又等了十多鐘，陳浪所調配好了性膠水終于徹底的凝固了。

    覺得終于要有救了，所以那個打賭的男生一開始瞧不起陳浪，現在確實被陳浪的操作所折服了。

    他連連的感嘆。

    “原來教科書上所寫的內容是真的。”

    其實他所以會和曾經聽過課的那個學生進行叫板兒，就是因為在看過教學書之后，他覺得這樣的方法不可能成功。

    他自己對著教科書上面所給的方法嘗試了很多次。

    但是要么是氣泡非常的嚴重，要么就是根本就不能凝固，水溶性也有問題。

    現在才知道他是錯的厲害。

    陳浪笑了笑。

    “其實我那本教科書上也只是給了一個大概的方法。

    上面我也已經注明了這個方法的細節有很多，不能夠只看一看就進行草率操作。”

    那個一開始不服氣的男生臉紅耳赤。

    他記得書上的確是有這樣的標識。

    這是這種方法，只不過是寫在教科書當中，讓更多的人知道處理修復文物并不是只有一種單一的方法。

    但是他以為是可以的。

    “好了，時間差不多了，我們可以進行溶解了。”

    陳浪用針管吸取了水溶液之后，一點兒一點兒的對青銅器上面的膠水進行溶解。

    最后用了長達十多分鐘的時間，終于是將原本半干不干的水也都給徹底溶解開了。

    面對和之前差不多的青銅器，兩個學生簡直就是要歡呼落淚了。

    在高興之后就是非常納悶兒，陳浪是怎么做到這一點的。

    “浪神，那膠水都已經到了半干不干的地步了，你是怎么做到的？”

    陳浪告訴兩個學生。

    “其實我的操作很簡單。”

    那就是用差不多的金屬，在外面用金屬粉末制造了新的青銅器。

    這樣一來，在外面的金屬粉末加上膠水融合的作用之下，就會將原本半干不干的膠水進行新的作用。

    催化了膠水的化學反應發生。

    如此半干不干的膠水也就會和后來所調配的膠水融合到一起。

    也就可以被水溶液溶解了。

    “原來是這樣！”

    兩個學生恍然大悟。

    陳浪又仔細的檢查了一下修復之后的青銅器。
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