第(2/3)頁 好不容易熬到了下課，何雨梁直接坐回到了位置上，冉秋葉看了他一眼，沒有多說什么，而何雨梁也懶得和一個(gè)小丫頭計(jì)較，直接趴在桌子上睡覺。 “你快起來。” 但是，小丫頭就不肯放過何雨梁，直接推著何雨梁，讓何雨梁起來。 “你要干嘛？” “要上課了，你別睡覺了。” “你叫郭婷婷是嗎？” 何雨梁嘆了一口氣，他能生氣嗎？ 不能。 人家在勸說自己好好讀書，這是好意，因?yàn)楹斡炅旱男袨榈拇_是和學(xué)生格格不入，事實(shí)上，這是何雨梁錯(cuò)了。 你不能因?yàn)閯e人的負(fù)責(zé)和自己的錯(cuò)誤，去責(zé)怪一個(gè)小丫頭。 或許在何雨梁看來，甚至是大家看來，這個(gè)小丫頭很招人煩，但是公正角度看，這丫頭做的沒錯(cuò)。 “對(duì)，我和你自我介紹過的，我現(xiàn)在再說一次，我叫郭婷婷，是咱們班的班長(zhǎng)。” “嗯，很好，但是能不管我么？” “不行。” 何雨梁嘆了一口氣，直接站了起來。 “你要去哪兒？” “辦公室，找老師，換位置。” “我是班長(zhǎng)，你換到哪兒，我都要管你的。” 小姑娘瞪著何雨梁，然后何雨梁一笑：“那我就讓老師把你換別的班去。” 郭婷婷人都傻了，這世界上還有這樣不要臉的人？ 既然解決不了事情，那就把有事情的人給解決了。 完美。 “你……” 郭婷婷一時(shí)之間不知道要說什么，然后何雨梁來到了辦公室。 “怎么，還不想上課？” 冉秋葉笑著看著何雨梁，何雨梁直接坐在了她邊上的位置上：“要你和一群小屁孩坐一起，你難不難受？” “噗。” 一旁一個(gè)教師一口茶水噴了出來，看著何雨梁沒好氣的說道：“你自己就是個(gè)小屁孩。” “人小不代表心稚嫩，老師，我把我哥介紹給你，你不能這樣害我，給條活路，讓我退學(xué)吧，和這群孩子在一起，我要瘋掉的。” “不行，而且能不能不說你哥？” “不行，我就這么說吧，這個(gè)世界上能管我的，只有三種人。” 何雨梁站了起來，一群老師都好笑的看著這個(gè)頭不大，但是口氣不小的小孩。 “哪兒三種人？” 一個(gè)老師好奇的接下茬。 “第一，國家。” “第二，我?guī)煾浮！? “第三，比我強(qiáng)的人。” 國家，那不需要多說，師父這時(shí)代應(yīng)該是在南方，何雨梁現(xiàn)在也找不到，關(guān)鍵是12歲沒法兒找，而且根據(jù)老頭現(xiàn)在的年紀(jì)，大概率老頭還在教書。 至于第三個(gè)比何雨梁強(qiáng)大的人，說句難聽的，單打獨(dú)斗，何雨梁誰也打不過，就這身板，的確是沒辦法，但是如果鍛煉上來，何雨梁不相信能有幾個(gè)人比自己強(qiáng)大。 “那我現(xiàn)在比你厲害，你回去好好上課行不行？” 冉秋葉笑著說道，作為一個(gè)老師，她的確很溫柔。 “抱歉，不行。” 想了一下，何雨梁直接從桌子上拿出紙和筆來。 “我也不欺負(fù)你們，我寫下三道題，你們能解開，那我就繼續(xù)上課，不能的話，那我就不來上課了。”何雨梁直接扔下了三道題目，就回到了教室。 作為一個(gè)成年人，他可以給老師們難堪，但是不能讓他們難做，他要跑了，那就說不過去了。 留下三道題之后，何雨梁就回到教室，找了一個(gè)空座位直接趴下，上課之后，一個(gè)數(shù)學(xué)老師，一臉難看的走了過來。 開玩笑，何雨梁拿出來的雖然不是什么奧數(shù)題，可也在21世紀(jì)難倒了無數(shù)家長(zhǎng)的數(shù)學(xué)題。 說白了，這些題目在這個(gè)年代，太過于超前了。 可在21世紀(jì)，那是現(xiàn)在學(xué)生們的日常，何雨梁當(dāng)初第一次拿到的時(shí)候，是一個(gè)手下媽媽在遠(yuǎn)程輔導(dǎo)自己孩子做作業(yè)。 結(jié)果，看了一眼何雨梁腦瓜子都要炸了。 之后，他還特意的去挑選過小學(xué)五年級(jí)一些孩子們的作業(yè)，其實(shí)大部分都很正常，但是有些就是真的離譜。 一道英語題，一道語文題，一道數(shù)學(xué)題，慢慢解吧。 其實(shí)聰明點(diǎn)，很快就能解開，但是這里頭透露著一個(gè)點(diǎn)，那就是出題思路。 現(xiàn)代應(yīng)試教育，不僅僅是靠分?jǐn)?shù)，而且還是靠對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，所以很多題目，看起來難的不行，實(shí)際上都是基礎(chǔ)知識(shí)堆積，但是你要解開，你就得對(duì)這些基礎(chǔ)知識(shí)融會(huì)貫通。 第(2/3)頁