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    沒幾秒鐘，她便怯怯的開口說道：“這道題目其實找對方法，是很容易做出來的，先拆分這個公式，然后帶入這個公式，就能解出來了。”

    說著，宋語溪將解題步驟一步步寫了出來，無比的仔細。

    “原來是這樣做的啊，聽君一席話勝讀十年書，謝謝你，宋同學。”

    陳謙感謝道。

    “不，不用的！”

    宋語溪忙擺起小手來。

    陳謙發覺，宋語溪連臉蛋都紅了起來，心道：這妮子也太容易害羞了吧！

    “那我以后再有問題，能麻煩你幫我解答嗎？”

    宋語溪愣了下，而后弱弱的點點頭，輕聲道：“嗯。”

    另一邊，李勤飛在后面都看迷了，肯定是哪里出了問題！

    他寧可相信母豬會爬樹，也不信陳謙愛學習！

    這時候，老周又重新折返了回來，進門說道：“班長，昨天發下去做的卷子收一下。”

    話音落下，整個班級截然形成了完全不同的兩幅場景。

    一部分自信滿滿，然而另一部分的人則是像是歇菜一樣蔫了。

    前者，自然是把卷子做完了，所以一點都沒有負擔，當然也不排除一些抄作業的；后者，就是就沒寫完，或者是壓根就把作業的事情給忘記了。

    值得一提，李勤飛和陳謙兩個都屬于后者。

    李勤飛一聽要收取寒假作業，瞬間就不淡定了。

    于是，他當即看向陳謙，問道：“小陳，你寫了嗎？”

    昨天他原本是想著到家就寫的，結果嘛，愣是看了一晚上電視......

    其實，很多人都是這樣的，明明事先已經把自己接下來要做的事情，甚至還特意列舉了一個無比詳細的計劃表，但最后，也沒有付諸行動。

    陳謙雙手放在腦后，悠閑的靠在座位上，淡定的說道：“沒寫啊！”

    李勤飛拿起一把拿過陳謙的卷子，好家伙，上面比腚還干凈！

    這下，李勤飛立馬就不怕了。

    人就是這樣，一旦有人跟自己一樣，立馬就心安理得了。

    結果他剛這樣想，陳謙忽然來了一句：“只希望老周別告家長，不然你這屁股怕是又要裂了。”

    李勤飛愣了半晌，心底頓時泛起一抹悲涼。

    是啊，他到家得吃老李的毒打啊！

    這時候，宋語溪忽然怯生生的開口道：“陳謙，要不，我的卷子借給你們吧？等收卷還有一點時間的。”
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