第(3/3)頁 “我還真就不明白,你倆在班級里要好,回家也一道。潭琴努力的時候你干嘛去了?” 潭琴說她媽媽做洗衣工,很累。她要幫助漂洗。 邱陽芬忽然揚起頭說不想念書了。趙俊沒有詫異。一個差等生出局,班級的平均分?jǐn)?shù)線會得到提升。趙俊只是不明白為何邱陽芬之前不決定卻在開學(xué)之后決定。邱陽芬說明靖城絲綢廠開始招工。趙俊詢問家長的意見。邱陽芬說家里兄妹八人,能出去一個減少家庭負(fù)擔(dān),他們還能有啥意見。 潭琴點頭。潭琴: “這個倒是呢!” 邱陽芬:“我們家姊妹多,可是還會像她家把她當(dāng)寶貝兒女似的對待?” 苦澀。潭琴暗自消化。顏面上卻要,笑。 坐了會兒話。趙俊出門。臨行前又一再囑咐要好生養(yǎng)病。邱陽芬將趙老師送出門。回過身來進(jìn)到屋里。她說她發(fā)現(xiàn)趙老師的目光意味深長。 潭琴輕蔑瞥去。她說她瞎琢磨。 邱陽芬舉手保證。又說趙老師定是喜歡你。八車隊這么些同學(xué)的家沒有去家訪,這不剛開學(xué),卻唯獨來了你家。 趙俊目光熱烈。潭琴能明顯感覺。趙俊上學(xué)期分配到校任初三班歷史課程。本學(xué)期卻擔(dān)任高中部班主任。潭琴心底是憂是喜是不知所措。歷史課時,趙俊一雙炙熱目總是不離左右。那個時期的潭琴依然以潭來弟為生活的中心驕傲著。邱陽芬也不是頭一次揣測。這一次的反響卻不一樣。潭琴突覺覺得心理撞進(jìn)了一頭小鹿。畢竟,趙俊可是學(xué)校出眾的美男子啊! 但是,潭琴即刻心底泛起苦澀。她止不住想往卻又有些不敢正視。但是,一只被束的風(fēng)箏卻欲掙脫心底的牢籠擁抱藍(lán)天。潭琴只好說邱陽芬瞎咧咧。 邱陽芬明確;他打量你的眼神隱秘又甜蜜。 紅霞上臉。潭琴既心顫又隱痛。潭琴: “人家是大學(xué)畢業(yè)的高材生,我是啥?別瞎琢磨了。” 邱陽芬急切分辨:“你不信?” 又說:“你看我們初三畢業(yè)的兩個班級,梁秋燕熱烈地追求他,而張梅霞與楊雪就不用說了。她倆是明目張膽的將可口的飯菜送去趙老師的宿舍,可趙老師沒多看她們一眼。” 又說:“新學(xué)期開學(xué)你沒有去上學(xué),你沒見他走進(jìn)門時眼睛只落在你的空位上。盡管他掩飾,但還是有幾分失魂落魄的樣子。前幾天撞見我又向我解你的情況,今天實在是憋不住才與家訪之名來探望你。瞎子都能感覺到,這不是喜歡是啥,他咋不去我家家訪,不送水果給我吃?”邱陽芬猶如像機(jī)關(guān)槍掃射。 通紅的蘋果在桌。潭琴放大著紅潤充血的心思心又有些不是滋味兒。咯噔……!心底滑動。潭琴完全能感受邱陽芬吐露。女同學(xué)喜好議論。趙俊成為熱題。前有張梅霞、楊雪二蝶并列,后有梁秋燕告誡趙俊屬于她。因此女同學(xué)私下將其稱呼為多情的“石榴”。當(dāng)然,成績方面,張梅霞、楊雪并列在前。潭琴稍稍落后。潭琴偶爾也會幻想。僅僅是漂浮一掠。張梅雪婀娜多姿,站立在同學(xué)群體大有鶴立雞群之勢。鵝蛋臉。水泉眼。或許,過于標(biāo)志的標(biāo)志讓人感覺靠不住?潭琴這樣想。潭琴一張?zhí)O果臉雖無鵝蛋臉標(biāo)準(zhǔn)卻天生甜蜜。或許,正是處事的冷靜低調(diào)匹配甜美的笑容矜持的儀態(tài),從而使得趙俊滋生異樣。 潭琴能感受到各自渾然天成的獨特氣質(zhì)。潭琴恍悟;另類的與眾不同卻也另一敲門磚。 冷靜低調(diào)。潭琴非常明白這僅僅是假象。因為真相完全地交給了潭來弟。在這之前,無可置否,潭來弟是這個家庭神一樣的存在,是她迷戀的整個世界。可是,這個世界瞬間坍塌。潭琴需要找到新的端口。猶如干渴的魚苗兒必須依靠水域。邱陽芬議論。潭琴春心撥動。趙俊挺拔如松,燦貌若潘安,一口裸露的小米牙張顯在似笑非笑間,虎牙堅守,俊朗俏皮。孤舟入海。猛然搖晃。潭琴的小舟被藍(lán)鯨鼎立。不錯!這頭藍(lán)鯨正是趙俊。 病體未愈。心若朝霞。款款深情。微微蕩漾…… 此去,她會令全班女生刮目相看;此去,她會將那惡人塵封進(jìn)泥潭遺拋;此去,她會駕馭她的童話進(jìn)入王國穿上水晶鞋;此去,她會迎接那春暖花開的勝地真實綻放…… 但是,烏云上了心頭。但凡她想到她的“病”,她的心還是過不了她這關(guān)。過不去的關(guān)必須邁過。否則,無形套牢的繩索會成為永遠(yuǎn)的繩索。她必須打破他在家標(biāo)新立異的地位而由心底的另一尊神來取代。否則,他投放的繩索將會越來越緊固。 邱陽芬希望說些閨蜜話。潭琴眉頭蹙緊手壓胸口。邱陽芬不解闌尾手術(shù)如此反應(yīng)。潭琴說好像之前喝到了漂浮蒼蠅的玻璃杯。邱陽芬還是不解。邱陽芬: “既然看見了蒼蠅,那為何還喝?” (本章完) 第(3/3)頁