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    第210章    賈杰敏落榜

    本屆畢業(yè)考后，高考紅榜貼出。八車隊(duì)卻兩屆沒(méi)有登榜喜悅。

    梁少燕忽然意識(shí)到了犯下嚴(yán)重問(wèn)題，特別是作為父母的梁振雄與葉田麗。一番權(quán)衡便找到學(xué)校痛哭零涕。懺悔聲中表明孩子一時(shí)糊涂。之后，校方撤銷處理決定。其中書(shū)面措辭有這樣一條：

    “該同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)一貫良好……”

    梁少燕終于獲得了參加高考的資格，且有紅色畢業(yè)證書(shū)。

    高考前夕，呂玉仙又為賈杰剛的歸屬問(wèn)題與賈中華吵吵得摔盆砸鍋，戰(zhàn)火在兩邊家中彌漫。最后，呂玉仙提出了讓賈杰剛各自決定。呂玉仙成竹在胸早已經(jīng)將仇恨灌輸?shù)脻M滿當(dāng)當(dāng)。

    賈杰剛選擇留在呂玉仙屋中。結(jié)果正如呂玉仙意料的一樣。

    本屆畢業(yè)考后，高考的紅榜貼出。八車隊(duì)卻兩屆沒(méi)有登榜喜悅。

    煩亂雜塵的家事以及嚴(yán)重的偏科決定了賈杰敏的落榜。呂玉仙認(rèn)為她的兒女們皆聰明，賈杰敏應(yīng)該再次補(bǔ)習(xí)。

    賈杰敏知道嚴(yán)重偏科不是一時(shí)半會(huì)的功夫，且家庭的戰(zhàn)火使得她早已疲憊不已。即便是拋開(kāi)這兩個(gè)因素，經(jīng)濟(jì)的支撐也是她焦慮的原因，況且在校的抑郁一直冰封著她那顆極度敏感的心。放棄，報(bào)名等待著待業(yè)分配。

    本屆高中畢業(yè)生一百余名。藍(lán)天考中了云南大學(xué)，前排座位的古茂林則被春城大學(xué)錄取。再前一排的李廣報(bào)考了中醫(yī)學(xué)院。他同坐的王雨考中師范學(xué)院。最后一排的張江國(guó)即將去參軍。陳麗蓉班長(zhǎng)也報(bào)名待業(yè)。王媚香再次落榜，但必須復(fù)讀。補(bǔ)習(xí)的陳潔靜、汪浩文也落榜。

    靖城原機(jī)械廠正大刀闊斧地改建紡織廠。汪浩文沒(méi)有待業(yè)工齡不知如何卻報(bào)名進(jìn)了廠。隨后便進(jìn)入到首期培訓(xùn)的西安紡織廠。

    鄧艷芬這年剛好中考，當(dāng)然也以落選告終。汪文潔、蘇曉雯同樣報(bào)名等待待業(yè)分配的部門。

    賈杰剛又回到了45棟2樓10號(hào)的小閣樓上居住。賈中華則借此借口要求賈杰敏回到他的居所。呂玉仙再次強(qiáng)化她身為家屬工晚年的悲哀。賈杰敏很是為難。再一次面臨選擇的難題，于是乎心也正被暗自較量的力量撕裂開(kāi)來(lái)。

    待業(yè)的分配正是各部門人員不足的臨時(shí)補(bǔ)充。總站運(yùn)輸單位在靖城區(qū)域都有小站。由此，賈杰敏向待業(yè)辦公室提出了希望到異地。走出靖城，她只為平復(fù)心被撕裂的疼痛。

    大批的待業(yè)青年涌入，待業(yè)辦一時(shí)分配協(xié)調(diào)困難。在此空檔上，鄧艷芬想往良縣與周曉敏見(jiàn)面，便邀賈杰敏一道同往。

    良縣。李雪松再一次落榜。周曉敏不用敘述。周曉敏平時(shí)是班級(jí)里的掃尾生，落榜似乎才是本來(lái)的命運(yùn)。李雪松卻很消沉，畢竟，這是補(bǔ)習(xí)高考。李雪松消沉。鄧艷芬安慰說(shuō)高考落榜畢竟是多數(shù)人的命運(yùn)。李雪松即刻從沉默中忽然嬉鬧起來(lái)，表現(xiàn)出一副不在乎的姿態(tài)。鄧艷芬以前一刻態(tài)度對(duì)比指出。李雪松只說(shuō)感覺(jué)唯一對(duì)不起家人。周小敏勸說(shuō)并不是你想補(bǔ)習(xí)的。

    天高云淡。李雪松說(shuō)大家不要沉浸在高考失利的情緒之中。又提出一塊前往“萬(wàn)家花園”游玩。

    清風(fēng)暢快。一路上，你一言我一語(yǔ)歡快雀躍。忽然，李雪松一轉(zhuǎn)話題。只說(shuō)周小敏是大嫂弟弟，那么，周曉敏牽手鄧艷芬，鄧艷芬便是弟媳了。如此，鄧艷芬桃花緋色含羞媚眼。周小敏則美滋滋羞澀笑納。繼而，鄧艷芬讓李雪松說(shuō)自己。

    一腳提飛路邊一小石塊。李雪松笑道：

    “我有什么好說(shuō)的？如果要說(shuō)我，那我是曉敏的哥哥，你們二人相處又這般要好，那么，我們大家都是親戚了。”

    “親戚”一詞惟妙惟肖。賈杰敏的心怦然跳動(dòng)。但是，她的自卑定位她必須灰暗。少女異動(dòng)的心落實(shí)土壤。賈杰敏指出玩笑應(yīng)具有嚴(yán)肅性。

    李雪松的面色忽如暗淡下來(lái)。他俊朗的調(diào)笑從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)冷霜的打壓。當(dāng)然，賈杰敏還不能置身于他的境地。

    從消沉到嬉笑再轉(zhuǎn)暗淡。賈杰敏試圖解開(kāi)眼前這位同落考人的內(nèi)心世界。她認(rèn)為他的內(nèi)心一定也是灰暗的，只不過(guò)他不愿意讓他們讀出端倪，繼而以超出平常的調(diào)侃來(lái)自我麻痹。那么，這個(gè)人的內(nèi)心將是怎樣地渴望踏入一個(gè)更高的平臺(tái)呢？

    賈杰敏調(diào)整著讓他不必泄氣。他學(xué)習(xí)成績(jī)有底子，若再一年復(fù)讀則有可能突破。

    不待李雪松出口，周曉敏接過(guò)話說(shuō)：

    “這個(gè)是自然，開(kāi)玩笑，雪松是左眼睛看書(shū)，右眼睛就可以同時(shí)行走江湖。如果他用兩只眼睛看書(shū)，那便是清華北大的料。”

    暗淡上霜嚴(yán)肅。嚴(yán)肅瞬間垮塌。李雪松咧嘴笑開(kāi)。李雪松：

    “那是!可惜本人只有兩只眼睛卻想看不同的色彩。”

    又說(shuō)：“誰(shuí)叫外面的世界很精彩呢？”

    鄧艷芬：“可是，外面的世界也很無(wú)奈。”

    周曉敏：“外面的世界即便是很無(wú)奈的，在我們雪松看來(lái)，那也是行走自如的。”

    李雪松：“那是!”

    又說(shuō)：“但我可不想行走江湖。”

    鄧艷芬：“那就像杰敏勸導(dǎo)的一樣，再補(bǔ)習(xí)一年？力求清華北大。”

    李雪松：“如果左右眼睛聚光，那還是有可能的。問(wèn)題的關(guān)鍵是，社會(huì)的吸引力分散了我的焦距。所以，我并不想再次踏入校門。在去復(fù)讀，我多大的人還與小同學(xué)同座。”

    賈杰敏表明，以學(xué)習(xí)愿望為主便不會(huì)在乎大小同學(xué)。又以王媚香為例說(shuō)明。
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