第(1/3)頁

    在顧白幫同學們制作藥水時。

    班主任魏然也來到了班上，然后把一個個電子手表分發了下去。

    這個電子手表，作用挺多，可當指南針用，還能定位，以及在遇到危險時，按下按鈕，發出求救信號。

    好讓老師他們可以及時趕過來救援。

    可以說，每次出去野外特訓，學生們都要戴上這個手表才行。

    “還是老規矩，手表千萬別弄丟，在野外的時候，老師也沒辦法時刻注意你們的安危，但按下求救按鈕后，老師將會以最快的速度趕過去支援你們。”

    “當然，也不要隨便遇到點事就按按鈕，這對你沒好處，按下求救按鈕后，就代表你們這次的特訓結束，考核直接不合格。”

    說話間，電子手表已經分發完畢了。

    顧白也給最后一個同學制作完了生命藥水，然后拿到電子手表戴上。

    “好了，大家手表都戴上，我們現在出發了。”

    魏然看了一眼顧白，沉聲說著，便邁步走出班級。

    一眾同學急忙帶上他們這次準備好的東西，跟上老師的腳步。

    走出學校。

    校門口已經停了幾輛大巴車。

    高三其他幾個班級的學生，在陸續上車。

    魏然指揮著他班上的同學，上一輛空車。

    等他們高三（18）班的同學都上車了，魏然便讓司機出發。

    顧白沒有和陳平坐一個位置。

    而是和班長陳媛一起坐。

    他還在琢磨著女神之淚的問題。

    不知道這次去野外，有沒有機會從班長這里搞到眼淚？

    想著想著，顧白忽然想起自己不會用法力的問題，對陳媛問道：“班長，我現在覺醒了異能，也有了一點法力，但不知道怎么用，你能教教我嗎？”

    陳媛看了顧白一眼，正想說什么。

    坐在過道右邊位置的林溪，笑道：“因為你沒學法術啊，當然用不了法力，我會的法術挺多，我來教你吧。”

    “你？！”顧白看了看這虛弱的奶媽，又遲疑地看了看陳媛。

    陳媛想了想，道：“讓她來教你吧，我會的法術，你不一定能學，你們都是治愈系天賦，讓她教你更合適一點。”

    “好。”顧白想想也有道理，就讓林溪來教他法術。

    林溪嘰嘰喳喳的，開始認真教顧白法術。

    十幾分鐘后。

    顧白就掌握了她教的第一個法術。

    他嘗試著施展。

    除了感覺腦袋有點熱之外。

    沒什么變化。
    第(1/3)頁