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    “大家精神面貌還不錯……”

    那幾個年輕人，隨意掃了一眼眾人，輕輕點頭道。

    第一印象挺不錯的。

    校長心中一喜，跟著附和幾句。

    而后，那幾個年輕人在江忘川和校長的陪同下，在操場前站定。

    接著，他們開口道：“這次新一期的特訓，大家也都知道代表著什么，我也不多廢話，首先，異能者和異能學徒出列?！?

    聽到這話，一些人心里一緊。

    心想著，難不成這次特訓要優先選擇異能者嗎？

    而陳媛等異能者，心里也有點不安，但還是出列了。

    而后，那為首之人說道：“你們先回去吧，這次的特訓，其實嚴格來說，跟你們沒什么關系！”

    聽到這話，那些異能者們，全都感覺腦子嗡的一聲，腦海變得一片空白。

    還沒開始，他們就直接被淘汰了嗎？

    這也太殘酷了吧！

    也太不公平了吧？

    許多人臉色蒼白下來，緊抿著唇，壓制著心里的不甘與忿忿。

    這可是九階武者啊，他們縱然覺得不公平，也不敢多說什么。

    但這時，陳媛卻是站出來問道：“為什么我們要被直接淘汰？”

    “我們雖然是異能者，但武道不是人人都可以修煉的嗎？我們只要資質與品性過關，從頭再來不也一樣的嗎？”

    “反正有那培養液，從一階武者開始修煉，和從低級武徒開始修煉，又有什么區別？”

    陳媛表示很不理解，不亢不卑的提出質疑。

    林溪站在一旁，都被她的膽子給嚇到了，沒想到班長居然敢站出來質問這些特使。

    那為首的特使看了一眼陳媛，神色饒有興趣，也沒生氣，解釋道：“你說的很對，武道修煉沒有什么限制，普通人能修煉，異能者當然也能修煉，靠培養液加速修煉，從一階武者開始和低級武徒開始，也確實沒有差別！”

    “但你有沒有想過，思維的局限呢？”

    特使看著神色若有所思的陳媛，又看了眼其他面露不甘之色的異能者學生，接著說道：

    “他們都是普通人，從小一直修煉武道，哪怕還不是一階武者，還只是武徒，但是，他們的思維與戰斗理念，早已被塑造成武者了，拔刀拼殺，血氣悍勇，都已深入骨髓！”

    “而你們這些異能者或者異能學徒，你們在很早的時候就被發現有異能天賦，然后一直被教導著往異能方面去發展學習！”

    “一些思維與戰斗本能，你們都已經跟普通武者不一樣了?！?

    “就算經過培養液的加速修煉，你們很快成為了九階武者，但那有什么用？”

    “那種思維與戰斗本能，你們沒法更改過來了，在遇到生死危機時，你們是會下意識地施展武技去拼命，還是會自覺對武技不熟練，而選擇了用你們的小法術？”

    “那不是白白送死嗎？”

    “所以，我們挑選培訓人員，基本都不會要異能者的，希望你們能理解一下……”

    說到最后，這位特使還算挺客氣的讓他們表示理解。

    陳媛聽完他的解釋，仔細想想，確實也是有道理的。

    關于異能者的思維與戰斗本能，她確實跟從小修煉武道的那些人不一樣。

    在遇到危險的時候，確實很可能會下意識使用她的火屬性異能。

    而她才一階異能者，要對付九階的武者，生死間用出這樣的法術，完全就是找死啊！

    這把他們培養出來，一心就死了，確實是太浪費資源了。

    陳媛感覺有點失望，但也沒了那種不甘心，接著，她想到了那段視頻中，顧白的修為是九階武者，陳安也是九階武者，而童謠的話，既然能參戰，肯定也是七八階的異能者吧？

    童謠原本似乎也是四階的異能者，又是怎么這么快提升上來的？

    是不是也有針對異能者的培養液？

    于是，陳媛便詢問道：“請問特使大人，既然有針對武者的培養液，那有沒有針對我們異能者的培養液呢，能快速提升我們的法力值？”

    那特使搖頭道：“暫時還沒有聽說，或許守護神前輩也有在研究吧……”

    陳媛本也只是隨口一問，但見他居然說沒有聽說，這就讓她感覺很詫異了。

    于是，陳媛便將童謠的事情說了出來，表示肯定是有的啊……

    特使見陳媛居然認識童謠，詫異的看了她一眼，隨后解釋那是曾經造物師遺留下來的符文兵器，可以增加一千多點的法力值，所以對方才在那一戰中，有著八階的實力……

    “是這樣嗎？”
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