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    顧止雙腿忍不住打顫。

    蕭教授這氣場著實嚇人。

    他在醫(yī)院那天看到的弟妹明明不這樣。

    薛佳則相反，淡定道：“她和你老公有點像。”

    樓歡笑：“一家人嘛。”

    教室里的氣氛不太對，蕭可可本不在意，看一眼秦時安后，改口道：“好吧，請問這位同學(xué)有什么疑問？”

    她想，秦時安那么溫柔的人，肯定希望每個人都能被溫柔以待。

    原本還覺得蕭教授高冷不近人情的學(xué)生稍作改觀。

    提問的學(xué)生道：“其他科補(bǔ)考都是三次機(jī)會，為什么這門課只有兩次？”

    “因為這門課是我上。”這個答案似乎又引起學(xué)生的躁動，蕭可可只好問他，“你已經(jīng)在想補(bǔ)考了嗎？”

    學(xué)生一愣：“不是。”

    蕭可可拿起ppt翻頁筆：“那兩次三次對你來說并沒有關(guān)系，如果你是為其他同學(xué)發(fā)聲，沒必要。誰覺得自己兩次補(bǔ)考也不會過的話可以私下和我說。”

    全班靜默聽課，該做筆記做筆記，該提問提問，顧止還看到記不快的人拿手機(jī)錄音。

    他上這么多年學(xué)，只在兩種情況下遇過這種情況，一是期末，二是大神級教授來上課，那課得靠搶，可遇而不可求。

    現(xiàn)在出現(xiàn)了第三種情況，老師態(tài)度強(qiáng)硬又規(guī)矩多，顧止快三十的人都還有種被支配的恐懼感，正襟危坐。

    “時安，弟妹聲音很好聽，你要不要也錄一下？”

    他剛說話，就接到三人斜睨而來的眼神，示意還在上課別說話。

    顧止：“……”

    不說話真的太為難他了。

    薛佳心想，果然，這人是個話癆。

    第一節(jié)課下，蕭可可從講臺下離開教室，總得給學(xué)生們留個自在的空間發(fā)發(fā)牢騷，憋也是容易憋出病來的，還會影響下節(jié)課的聽課效率。

    薛佳和樓歡也跟著出去。

    顧止一把拉住秦時安：“人家女孩子聊天你去干嘛，不想留在這聽聽別人怎么看弟妹的？”

    秦時安重新坐好，教室里像菜市場一樣，大部分人都說蕭教授過于嚴(yán)苛，但不否認(rèn)她講得好，通俗易懂，關(guān)鍵聽聲音還是種享受。

    有個學(xué)生提起自己認(rèn)識的海習(xí)學(xué)長：“你知道海習(xí)學(xué)長跟我說什么嗎？蕭教授讓他以后對病人和家屬要說人話。”

    周圍一片哄笑。
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