第(3/3)頁(yè) 但陳明這是驚嚇。 尤其是那段“re si duo si”的發(fā)音,打破了傳統(tǒng),讓他們不知道該如何評(píng)價(jià).... 鏡頭短時(shí)間靜默了下來(lái)。 在主持人的提醒下,最左邊的評(píng)審才緩緩開(kāi)口:“打分之前,我有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你,可以嗎?” 陳明點(diǎn)了點(diǎn)頭:“自然可以的。” “這首歌的創(chuàng)作靈感是什么?” “校園愛(ài)情,準(zhǔn)確一點(diǎn)說(shuō),是沒(méi)有結(jié)果的校園愛(ài)情。” “你花了多久時(shí)間創(chuàng)作完這首歌?” “從高中畢業(yè)就開(kāi)始構(gòu)思了。” “歌曲中那段獨(dú)特的發(fā)音,你的創(chuàng)作理念是什么?” “無(wú)詞比有詞更能打動(dòng)人。” ....... 一大串問(wèn)題之后,評(píng)審默然。 陳明的回答很迅速,說(shuō)明這首歌是經(jīng)過(guò)深思熟慮才創(chuàng)作出來(lái)的,但這也太夸張了,居然有人可以做到原創(chuàng)接連不斷,而且能一直保持高質(zhì)量。 眼見(jiàn)場(chǎng)面冷了下來(lái),其中一名女評(píng)審微笑道:“我斗膽評(píng)價(jià)一下這首歌,如果有說(shuō)錯(cuò)的地方,希望你不要介意。” 陳明微笑搖頭。 見(jiàn)狀,那名女評(píng)審才開(kāi)口:“這是一首校園懷舊風(fēng)的歌曲,用散文式的方法唱出了少年情歌細(xì)膩而傷感的愛(ài)。青澀、叛逆、傷感、感動(dòng)一應(yīng)俱全,在我看來(lái),很不錯(cuò)。” “不過(guò)我想要提一個(gè)小意見(jiàn),吉他的伴奏在整個(gè)歌中略顯單調(diào),可以適當(dāng)加入其他樂(lè)器潤(rùn)色,例如小提琴,或者大提琴。” 陳明眼神一亮,這個(gè)人很專(zhuān)業(yè)。 事實(shí)上,這首歌的mv中確實(shí)出現(xiàn)了大提琴,但在這里沒(méi)有條件,所以只能退而求其次,只選擇吉他。 故此,陳明特意看了一眼此人的名牌:鄧子澄。 “多謝老師,我回去會(huì)嘗試一下。” 陳明鞠躬答謝。 鄧子澄滿(mǎn)臉笑意,欣賞的打量著陳明。 吳有名那老家伙沒(méi)有說(shuō)謊,這個(gè)小伙子很不錯(cuò)! 其它評(píng)審照貓畫(huà)虎的簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)了一番,便開(kāi)始打分。 這次打分耗費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間,所以主持人很不要臉的喊道:“讓我們進(jìn)入一段廣告,廣告之后更加精彩。” 所有人又開(kāi)始咒罵。 “不會(huì)主持就進(jìn)場(chǎng)打螺絲!” “就這主持,我奶奶上都可以。” “看廣告都要看吐了。” 女生宿舍中, 喬安安差點(diǎn)把自己的平板電腦砸了:“老娘充會(huì)員,還要看廣告,日泥麻,退錢(qián)!!” 但仔細(xì)一想,平板是自己的,不能砸。 就在此時(shí),李敏推門(mén)而進(jìn),好奇的問(wèn)道:“安安,你在罵什么?” “敏敏,你終于回來(lái)了。” “你錯(cuò)過(guò)了一場(chǎng)音樂(lè)盛宴!” 喬安安頗為遺憾的嘆息。 李敏想了一下,恍然大悟:“今天是好聲音海選第二輪,我忘了!!!” “陳明唱了嗎?” 喬安安嘚瑟道:“剛唱完,我這十年老粉開(kāi)始時(shí)刻關(guān)注著,不像你,你個(gè)假粉絲。” 李敏正打算去看回放,喬安安拉著她:“先看打分,馬上就要打分了。” 兩女?dāng)D在一張床上,非常緊張。 陳明的歌會(huì)被打幾分呢? 所有人都耐心的等待著! 第(3/3)頁(yè)