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    “我在德姆斯特朗校長辦公室里的禁書收藏里面翻找到了你之前看的那本故事集里維克那魔眼的資料，發(fā)現(xiàn)在德姆斯特朗的的建立者，也是第一任校長的保加利亞女巫內(nèi)麗達(dá)·沃卡諾娃在接受了哈方·蒙特貢獻(xiàn)的維克那魔眼后不到一年就離奇死亡了，這位哈方·蒙特于是繼任成了第二任校長，從霍格沃茨的魔法史里的記載來看，他被評(píng)價(jià)成一位‘假裝效忠或者意圖不軌’的巫師，非常強(qiáng)調(diào)決斗和各種形式的戰(zhàn)爭(zhēng)魔法的重要性，而德姆斯特朗也因此知名。時(shí)至今日，這些內(nèi)容仍然是德姆斯特朗課程的重要組成部分，他的后代——卡森·蒙特正是現(xiàn)在德姆斯特朗的決斗課教授。”

    艾倫對(duì)著和自己窩躺在一張沙發(fā)上正在看故事集的盧娜侃侃而談：“之后數(shù)百年里，這魔眼偶爾如流星般短暫的出現(xiàn)的少數(shù)幾次里，也有一位受害者剛好姓蒙特，看來這東西和他們家族脫不了關(guān)系。可惜這東西看來是被詛咒之物，獲得的人都沒有好下場(chǎng)，他們家族里不少本來有天才之名卻英年早逝的巫師我估計(jì)也和這東西有關(guān)。”

    艾倫感到盧娜在聽到這些發(fā)現(xiàn)后伸了伸搭在他腿上的腿，然后她翻開了新的一頁：“我對(duì)那本書里的浮空城更感興趣一點(diǎn)，你對(duì)這個(gè)有什么發(fā)現(xiàn)么？”

    “沒有，不過我在回英國前在卡卡洛夫那里翻到了一個(gè)奧地利裔德姆斯特朗校長發(fā)明的音樂魔咒，他來自維也納。”說完艾倫用手撥開盧娜的腿站了起來，“這個(gè)魔咒是因?yàn)樗X得，‘麻瓜們正創(chuàng)造出的一些被他們叫作維也納古典主義音樂的樂曲，美得超乎我們的想象。’我也是這么覺得的。”

    艾倫站起身，隨著幻想中的韻律抖動(dòng)魔杖。角落里的書柜里，一些書本開始脫線，它們的書頁緩緩升起，環(huán)繞著盧娜旋轉(zhuǎn)、跳動(dòng)，相互撞擊與空氣摩擦出或高或低的音調(diào)。

    一片紙飛到了盧娜面前，她在沙發(fā)上揭開蓋在自己身上的毛毯，挺直了腰，饒有興致地抓住了它。

    艾倫繼續(xù)揮舞著魔杖，漂浮在空中的所有書頁呼嘯著飛速旋轉(zhuǎn)，帶起風(fēng)和更加激烈的曲調(diào)。被盧娜捏住的那一片掙扎著想要加入它的伙伴們，艾倫低聲念咒，那張紙從盧娜手中掙脫了，它扭曲變形，飛進(jìn)咒語的中心。

    淺金發(fā)男孩奏完了最后一個(gè)音節(jié)，所有的紙片都回到原位重新被裝訂成冊(cè)，只有盧娜剛捏住那一張掉了隊(duì)，擰成一朵紙玫瑰重新懸在了盧娜面前。

    “我這幾天從那位跳樓的老教授那里學(xué)到了他的那個(gè)魔咒。”盧娜說，跳下沙發(fā)，拿起那朵紙花插在了自己頭發(fā)里，“這個(gè)魔咒其實(shí)是在德姆斯特朗的最嚴(yán)寒的時(shí)候，使用的一種特殊的火焰咒，你之前從紐蒙迦德那拿回到塔樓里圖書館收藏的那道藍(lán)色火焰就應(yīng)該是格林德沃從這道取暖魔咒里改良發(fā)明的。”

    她拉起艾倫拿著魔杖的那只手，再自然不過地握住他的手和他的魔杖，然后開始揮動(dòng)。紅黃色火苗從杖尖噴出，盧娜貼住艾倫，踩著圓舞曲的節(jié)奏旋轉(zhuǎn)一圈，控制火焰環(huán)成圓形，噼噼啪啪地跳躍。剛才艾倫演奏的音樂再次從火焰中響起，隨著火舌一起緊收、旋轉(zhuǎn)、驀然炸開復(fù)又舒展，帶起暖風(fēng)壓向艾倫的面頰。艾倫注意到這火焰對(duì)家具們完全無害，嘗試著把手伸進(jìn)火焰，從掌心流入的暖意舒服得他哼了一聲。

    “這是我們利用這兩種魔咒創(chuàng)造出來的新東西。”艾倫微笑著，反握緊了盧娜的手，“美得超乎巫師和麻瓜們的想象。”

    就在這時(shí)，大門那不和諧的敲門聲傳來，狼媽那稍顯粗啞的聲音響起：“艾倫少爺，德拉科過來了，要見他嗎?”

    幾分鐘后，在他們的住處，盧娜已經(jīng)回到了沙發(fā)上翻起了書，因?yàn)楸淮驍喽袂閲?yán)肅的艾倫則坐在另一邊，他面對(duì)著被召集而來保護(hù)傘小隊(duì)的全體成員以及要求求見的德拉科。
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